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谁都可以创造奇迹:少年羊皮卷(4)自信卷 陈敏 编 fb2 地址 mobi pdf txt 下载 chm 极速

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谁都可以创造奇迹:少年羊皮卷(4)自信卷 陈敏 编书籍详细信息

  • ISBN:9787540859992
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2012-12
  • 页数:暂无页数
  • 价格:9.90
  • 纸张:轻型纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

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内容简介:

这是一本帮助我们塑造品格的书,书中的十道羊皮卷被人们广为传诵,改变了很多人的生活。在研究这十道羊皮卷核心主题的基础上,“少年羊皮卷”系列图书加入更多的励志元素,包含了成功、感恩、抗挫、美德、亲情、智慧、做人、沟通、情商、心态、勇气、自信、快乐、梦想、信念和习惯等16卷,力求做到全面、系统地满足青少年读者的内心诉求。每卷选择适合青少年阅读的故事,用故事的形式打动孩子,在他们心中播种爱和成功的种子,为他们的美好未来架设一个坚固的桥梁!陈敏主编的《谁都可以创造奇迹》为其中之一。

怎样走向成功?成功的要素有哪些?有理想的青少年朋友都会思考这样的问题。《谁都可以创造奇迹》通过一些小故事,帮助青少年朋友塑造自己,一步步走向成功之路,成为人生的赢家。

书籍目录:

第一辑:告诉自己:我能行

  你也一样出色

  我很重要

  自己重用自己

  告诉我,我的优点

  告诉自己:我能行

  不再被人忽视的理由

  找回被挫折删除的自信

  把自卑睬在脚下

第二辑:换只手举高你的自信

  生命如花静

  从自恋中华丽转身

  自信决定成功

  换只手举高你的自信

  谁拉你走向了平庸

  一个人的自信

  雅典的自信

第三辑:自信比才华更重要

  永不消失的自信

  自信的翅膀

  自信就握在手心

  自信比才华更重要

  自信

  自信与命运静

  别把自己当弱者

  别让缺乏自信毁了你

第四辑:没有人可以说你不行

  信心不是天赋的

  没有人可以说你不行

  没有一种冰不被自信的阳光融化

  把命交给自己

  从自卑到自信

  自信的价值

  别小看自己

  我并不卑微

第五辑:用信心奔跑的人

  空气的重量

  我,只有一个

  用信心奔跑的人

  伟大的礼物

  自信的高度

  推荐自信

  康菲顿丝的自白

  自卑的原因

  每一个人都会犯错误

第六辑:每个人都可以像山一样高大

  其实,我也很棒

  属于自己的钟表

  每个人都可以像山一样高大

  很优秀的人是你自己

  做最棒的自己

  每一个生命都是美丽的

  像种子一样期盼

  你有自己的芳香

第七辑:打开你的自信罐

  我要欣赏我自己

  你想换个鼻子吗?

  打开你的自信

  蜘蛛侠的地图

  放大你的优点

  灵魂不卑微

第八辑:你就是自己的奇迹

  拼死吃河豚

  你就是自己的奇迹

  自己的钟表

  发现希望

  奖励一个笑容

  只要你是对的

  不要小看自

作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

    你也一样出色 矫友田 那时候,他**调皮,经常在课堂上搞小动作。

    放学之后,他经常因为贪玩而忘记老师布置的作业。尽管老师一次又一次地批评他,但每一次都被他当成了耳旁风。

    班主任对他接近失望了。后来,他还被评为全班表现*差的学生。班主任就把他的名字和另外5个表现不好的同学的名字列入“黑名单”,挂在教室*显眼的位置。这也是他们的班主任在无奈之中想出的一个激励他们的办法。

    那几个同学都因为自己的名字上了“黑名单”而感到羞愧。他们都积极表现,名字先后从“黑名单”上扯了下来。

    唯有他,对此一点儿都不在乎,表现比先前还要糟糕。班主任认为他真的无可救药了,便将他单独安排在教室*后面的一个角落里,对他不管不问。

    终于有一天,他的举动把班主任给激怒了。因为他在上课的时候,居然用小刀在桌子上面刻了一幅老师的肖像。那是一张夸张的暴怒的面孔,旁边还刻上了班主任的名字。第二天,班主任请来了小男孩的妈妈,当面对他狠狠批评了一番,然后,失望至极地对他的妈妈说:“对你的儿子,我已经有效失望了。” 然而,小男孩并没有因此而收敛自己的任性,甚至变着法子跟班主任作对。他不再在桌子上刻,而是找来一些小木板和桃核之类的东西刻,这样老师就无法责难他了。

    升入三年级的时候,他们的班主任换成一位姓李的女老师。李老师一走进教室,就看到了贴在墙上的那张“黑名单 ”,上面只有他一个人的名字。

    李老师走到他的身边,诧异地问:“你的名字为什么会留在上面呢?” 同学们听了,一阵哄笑。

    有些同学就告诉新来的班主任说:“他的名字待在上面已经快两年了!” 虽然他无所谓,可因为是**次面对新来的老师,他也感到有点儿难为情,默默地低下了头。

    李老师继续问他:“你能够告诉我,你的名字为什么一直留在上面吗?” 这个时候,他认为,新来的老师一定是在借故嘲笑他。因而,他仍像先前一样低着头,不肯回答。他的脸上,则写满了执拗的神情。

    “因为他上课不认真听讲!” “因为他只知道贪玩,经常不完成作业!” “因为他不爱惜公物,还把老师的像刻在桌子上!” 这些,都是同学们对他的评价。李老师听了之后,若有所悟。

    而后,她温和地问道:“同学们刚才所说的,都是真的吗?” 他毫不含糊地点了点头。

    李老师并没有批评他,却问了一个他感兴趣的问题:“你还会雕刻,可不可以拿一件作品给老师看一看呢?” 他颇不情愿地从书包里掏出一块小木板,上面雕刻的是先前那位老师异常夸张的面孔。其实,他的书包里面还有更多的作品,他选择这一件,是有一点儿故意。李老师看了那件木雕之后,不但没有像以前的班主任那样生气,竟然还“扑哧”一下笑出声来。然后,她诚恳地说:“你能不能给我也雕刻一件呢?” 第二天早晨,他将熬了一整夜才完成的作品交给了李老师,上面雕刻的是一张微笑的面孔,美丽而亲切。

    李老师连声啧叹说:“你雕刻得真好!” P3-5 

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编辑推荐

《少年羊皮卷》加入更多的励志元素,包含了成功、感恩、抗挫、美德、亲情、智慧、做人、沟通、情商、心态、勇气、自信、快乐、梦想、信念和习惯等16卷,力求做到全面、系统地满足青少年读者的内心诉求。每卷选择适合青少年阅读的故事,用故事的形式打动孩子,在他们心中播种爱和成功的种子,为他们的美好未来架设一个坚固的桥梁。陈敏主编的《谁都可以创造奇迹》为其中一册。


书籍真实打分

故事情节:9分

人物塑造:5分

主题深度:5分

文字风格:5分

语言运用:7分

文笔流畅:3分

思想传递:4分

知识深度:6分

知识广度:6分

实用性:6分

章节划分:7分

结构布局:3分

新颖与独特:7分

情感共鸣:8分

引人入胜:4分

现实相关:7分

沉浸感:3分

事实准确性:8分

文化贡献:3分

网站评分

书籍多样性:7分

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