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教学中的心理学 华东师范大学书籍详细信息
- ISBN:9787567580220
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2019-09
- 页数:暂无页数
- 价格:132.00
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
内容简介:
全书关注经过研究验证的概念,如何在课堂中进行运用,作者们相信如果给出如何在教学中实际运用的例子,即将入职的教师将会更喜欢运用本书各章中介绍的概念和原理,在本书的第1张和最后几张,还提供了一个框架,引导教师增长和提炼自己的教学技能,作者们尽力把教学心理学的理论框架和实践运用技巧勾画出来,希望那些阅读本书并立志成为教师或者正在进行入职准备的读者,能够把自己当成参与性学习者,能够把教师视为需要经过不断探究,以发现检验更好的帮助学生获得成功的途径的职业。
书籍目录:
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作者介绍:
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出版社信息:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
全书关注经过研究验证的概念,如何在课堂中进行运用,作者们相信如果给出如何在教学中实际运用的例子,即将入职的教师将会更喜欢运用本书各章中介绍的概念和原理,在本书的第1张和最后几张,还提供了一个框架,引导教师增长和提炼自己的教学技能,作者们尽力把教学心理学的理论框架和实践运用技巧勾画出来,希望那些阅读本书并立志成为教师或者正在进行入职准备的读者,能够把自己当成参与性学习者,能够把教师视为需要经过不断探究,以发现检验更好的帮助学生获得成功的途径的职业。
书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:6分
主题深度:4分
文字风格:4分
语言运用:7分
文笔流畅:3分
思想传递:9分
知识深度:8分
知识广度:4分
实用性:4分
章节划分:8分
结构布局:5分
新颖与独特:6分
情感共鸣:8分
引人入胜:3分
现实相关:5分
沉浸感:6分
事实准确性:9分
文化贡献:9分
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:4分
使用便利性:4分
书籍清晰度:8分
书籍格式兼容性:7分
是否包含广告:7分
加载速度:8分
安全性:6分
稳定性:9分
搜索功能:6分
下载便捷性:6分
下载点评
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