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教育教学管理经验(小学教师版北京师范大学天津市滨海新区第二期三名工程课题集)/教育书籍详细信息
- ISBN:9787504772633
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2021-02
- 页数:暂无页数
- 价格:21.41
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
内容简介:
北京师范大学天津市滨海新区“第二期三名工程”项目是北京师范大学、天津市滨海新区教育体育局合作项目,目的是促进学员的教学研究能力和教育管理水平提升。本书为该项目的结项成果。
书籍目录:
课题一 优化作文课堂结构, 实现有效教学的研究
课题二 信息技术背景下构建朴素课堂的研究
课题三 改革小学英语作业设计减轻学生负担的实践研究
课题四 形成性评价策略在小学英语教学中的应用研究
课题五 小学语文课堂提问有效性的研究
课题六 提高农村小学课外阅读质量的策略研究
课题七 小学生数学文化素养培养策略的实践研究
课题八 小学初始年级体育课良好学习习惯养成教育的研究
课题九 在音乐教学中增强小学生自主学习能力的策略研究
课题十 小学低年级语文课堂有效讨论的研究
课题十一 小学体育大单元结构化教学模式研究
课题十二 小学数学分享式教学的实践研究
课题十三 小学学版画校本课程的开发与研究
课题十四 小学语文课堂 “以文带文” 课的实效性
课题十五 雷夫“莎剧” 社团排演模式在小学英语戏剧社团中的应用研究
课题十六 信息技术改进小学数学课堂教学的研究
课题十七 合理使用信息技术对实现品德与社会学科教学有效性策略的研究
课题十八 小学生 “说数学” 能力培养的研究
课题十九 小学音乐教学中情感体验策略研究
课题二十 小学数学高效教学策略的研究
课题二十一 小学英语绘本教学的实践与研究
课题二十二 发挥口风琴教学的作用, 提高学生的音乐素质
课题二十三 小学品德教学实践中实现有效对话的策略研究
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:4分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:4分
文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:6分
知识广度:5分
实用性:7分
章节划分:5分
结构布局:4分
新颖与独特:4分
情感共鸣:8分
引人入胜:9分
现实相关:7分
沉浸感:6分
事实准确性:4分
文化贡献:9分
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:7分
使用便利性:4分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:9分
加载速度:4分
安全性:3分
稳定性:3分
搜索功能:4分
下载便捷性:8分
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