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《小学英语快乐识词 第二册》书籍详细信息
- ISBN：9787562366409
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：暂无出版时间
- 页数：暂无页数
- 价格：暂无价格
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
阅读以识词作为开端，识词是阅读的基础。单词认读是小学生阅读能力培养的基础内容和重要组成部分。起始阶段多听对于学生熟悉英语语音语调非常有必要，也能减轻后续学习难度，因此，听课本磨耳朵也包含在每日的训练内容中。本套书是广东省教育科研“十三五”规划课题《基于语音意识的小学英语早期阅读课程开发研究》的研究成果之一。该课程在二三年级还会配套自然拼读规则的学习。高频词、主题词和符合发音规则的单词认读三剑合璧，小学低年级学生解码能力必将得到充分发展， 到了中高年级，绘本、桥梁书和章节书的阅读将不是梦。
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其它内容：
书籍介绍
阅读以识词作为开端，识词是阅读的基础。单词认读是小学生阅读能力培养的基础内容和重要组成部分。起始阶段多听对于学生熟悉英语语音语调非常有必要，也能减轻后续学习难度，因此，听课本磨耳朵也包含在每日的训练内容中。本套书是广东省教育科研“十三五”规划课题《基于语音意识的小学英语早期阅读课程开发研究》的研究成果之一。该课程在二三年级还会配套自然拼读规则的学习。高频词、主题词和符合发音规则的单词认读三剑合璧，小学低年级学生解码能力必将得到充分发展， 到了中高年级，绘本、桥梁书和章节书的阅读将不是梦。
书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：7分
主题深度：6分
文字风格：6分
语言运用：9分
文笔流畅：3分
思想传递：6分
知识深度：5分
知识广度：8分
实用性：7分
章节划分：9分
结构布局：6分
新颖与独特：8分
情感共鸣：4分
引人入胜：3分
现实相关：3分
沉浸感：8分
事实准确性：5分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：9分
使用便利性：3分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：4分
加载速度：3分
安全性：8分
稳定性：3分
搜索功能：3分
下载便捷性：4分
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下载评价
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