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改什么如何教怎样考(高中英语解析)书籍详细信息

  • ISBN:9787513598330
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2018-01
  • 页数:暂无页数
  • 价格:33.75
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

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书籍目录:

章 《普通高中英语课程标准(2017年版)》总体说明

第二章 进行了哪些修订?

节 为什么要修订高中课程标准?

第二节 核心素养概念的由来

第三节 英语学科核心素养是怎样构成的?

第四节 本次修订还包括哪些内容?

第三章 如何落实课程目标与课程设计?

节 课程的性质与基本理念

第二节 学科核心素养的水平划分

第三节 课程设计的依据与结构

第四章 如何理解课程内容与如何操作?

节 课程内容由哪些要素组成?

第二节 语言知识包括哪些内容?

第三节 课程内容各要素之间的关系是什么?

第四节 课程内容的变化呼唤什么样的课堂教学?

第五章 如何在课堂上落实 ?

节 提出了哪些具体的教学建议?

第二节 基于活动观的教学设计有什么特点?

第三节 体现活动观的教学案例展示

第六章 如何进行课堂评价?

节 课程标准在评价方面提出了哪些要求?

第二节 课堂教学评价有哪些重要意义?

第三节 如何开展课堂形成性评价?

第四节 课堂终结性评价应该注意什么问题?

第七章 高中英语学业质量标准与学业水平考试

节 学业质量标准解读

第二节 英语学业水平考试解读

第八章 如何利用信息技术促进英语教学?

节 互联网时代

第二节 语言学习的网络资源与渠道

第三节 基于互联网技术下的课堂教学技术模式

第四节 案例:基于现代信息技术的学习活动

作者介绍:

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出版社信息:

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主题深度:9分

文字风格:6分

语言运用:4分

文笔流畅:7分

思想传递:9分

知识深度:9分

知识广度:9分

实用性:9分

章节划分:4分

结构布局:4分

新颖与独特:6分

情感共鸣:5分

引人入胜:8分

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事实准确性:4分

文化贡献:6分

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书籍多样性:7分

书籍信息完全性:8分

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书籍清晰度:5分

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