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正版现货 领导干部依法行政学习读本 中国言实出版社书籍详细信息

  • ISBN:9787517123187
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2017-04
  • 页数:219
  • 价格:18.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

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书籍目录:

第一章 全面依法治国,开启中国法治新时代

第一节 依法治国战略的发展历程

第二节 建设中国特色社会主义法治体系

[以案释法]苏州相城法治文化建设做到“三好”

第三节 在“四个全面”中全面推进依法治国

[以案释法]依法治国与具有法治思维的基层干部

【思考题】

第二章 依法行政是全面推进依法治国的关键

第一节 依法行政的基本要求

[以案释法]限期拆除通知行为应符合正当程序原则

第二节 深入推进依法行政,加快建设法治政府

[以案释法]金沙县检察院状告环保局“懒政”

第三节 提高党员干部法治思维和依法办事能力

[以案释法]基层党员干部必须要有法治意识

【思考题】

第三章 宪法

第一节 宪法概述

第二节 国家的基本制度

第三节 公民的基本权利和基本义务

[以案释法]法律面前人人平等

当兵是每个公民应尽的法律义务

第四节 国家机构

[以案释法]对贿选行为要给予严厉打击

第五节 国家宪法日和宪法宣誓制度

【思考题】

第四章 行政法律关系的主体

第一节 行政主体

[以案释法]被委托的组织和个人不具有行政主体资格

第二节 公务员

[以案释法]公务员入股经商签订的合伙协议不一定无效

第三节 行政相对人

[以案释法]在处罚案件中如何确定行政相对人

【思考题】

第五章 行政许可

第一节 行政许可概述

[以案释法]欺骗取得的行政许可不受法律保护

第二节 行政许可的设定

[以案释法]超越级别设置前置性行政许可无效

第三节 行政许可的实施

[以案释法]行政机关应在限期内处理相对人的行政许可

【思考题】

第六章 行政处罚

第一节 行政处罚概述

[以案释法]执法机关对违章建筑的罚款和强制拆除是否违反“一事不再罚”原则

第二节 行政处罚的种类与设定

第三节 行政处罚的实施

[以案释法]工商部门对液化气站不合格产品具有处罚权

第四节 行政处罚程序

[以案释法]作出行政处罚时,要按照法律规定的程序进行

【思考题】

第七章 行政强制

第一节 行政强制概述

[以案释法]对行政相对人错误行政强制措施不必然被撤销

第二节 行政强制措施的实施

[以案释法]行政执法应当按照法定程序执行

第三节 行政强制执行的实施

[以案释法]当事人不履行行政决定,行政机关可以采取哪些措施

【思考题】

第八章 政府信息公开

第一节 政府信息公开概述

第二节 政府信息公开具体内容

[以案释法]余某某诉某市国土环境资源局案

第三节 公开的方式

[以案释法]张某诉上海市规划和国土资源管理局案

【思考题】

第九章 行政赔偿

第一节 行政赔偿概述

[以案释法]行政机关不作为导致损失应承担赔偿责任

第二节 行政赔偿请求人与行政赔偿义务机关

[以案释法]准确认定行政赔偿义务机关

第三节 行政赔偿程序

[以案释法]赔偿请求人可对赔偿方式进行选择

【思考题】

第十章 行政复议

第一节 行政复议概述

[以案释法]某村民小组诉县政府不履职争议案

第二节 行政复议范围

[以案释法]行政机关对民事纠纷作出的调解不适用行政复议

第三节 行政复议的程序

[以案释法]正确认定“主要事实不清,证据不足”

【思考题】

第十一章 行政诉讼

第一节 行政诉讼概述

[以案释法]行政机关履行出资人职责的行为并不能纳入行政诉讼的受案范围

第二节 行政诉讼基本原则

第三节 行政诉讼的管辖与程序

[以案释法]行政机关对作出的行政行为负有举证责任

【思考题】

第十二章 强化党章党规党纪学习

第一节 党章是党的总章程

[以案释法]下级党组织拒不执行上级党组织决定案

第二节 关于新形势下党内政治生活的若干准则

第三节 中国共产党党内监督条例

第四节 中国共产党廉洁自律准则

[以案释法]借大办婚礼敛财引出受贿被判刑

【思考题】

附录

中共中央国务院转发《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016-2020年)》

作者介绍:

顾昂然,全国人大常委会法制工作委员会原主任。1998年3月至2003年3月任第九届全国人大法律委员会副主任委员,1993年至2003年任全国人大常委会法制工作委员会主任。中共十四大代表,第九届全国人大代表。《中国人大》杂志顾问,北京大学、中国政法大学、中国人民大学等大学兼职教授。

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文字风格:9分

语言运用:6分

文笔流畅:4分

思想传递:9分

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结构布局:8分

新颖与独特:5分

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