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事业单位考试用书中公2023事业单位招聘考试公共基础知识母题精讲书籍详细信息
- ISBN：9787209142106
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2023-02
- 页数：360
- 价格：37.40
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
全国事业单位考试通用版·便携易带-轻松记忆 事业单位招聘考试用书2023
内容简介：
《中公版·2023事业单位招聘考试：公共基础知识母题精讲》是依据业单位考试的情况，综合中公教育对公基科目的多年深入研究，编写而成的一本专业化题库。
全书共包括政治知识、经济知识、法律知识、人文与历史知识、科技与生活知识、管理知识、公文知识、地理知识八篇内容，共包括150个母题。其中，每个母题均设置了“母题展示”“知识梳理”“举一反三”三个模块，助力考生高效备考。
书籍目录：
目录
篇政治知识
第二篇经济知识
第三篇法律知识
第四篇人文与历史知识
第五篇科技与生活知识
第六篇管理知识
第七篇公文知识
第八篇地理知识
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
篇
政治知识
章马克思主义基本原理
母题1（单选）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，根据思维和存在何者为性的问题，形成了唯物主义和唯心主义两种根本对立的哲学派别。下列关于此说法不正确的有几项？（）
①根据存在和思维是否具有同一性问题，产生了可知论和不可知论的理论分野
②近代形而上学唯物主义主张把物质归结为一种或几种实物
③马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义，辩证唯物主义指出运动是物质的特性
④主观唯心主义主张在人之外而独立存在的精神是世界的本原
A. 1项B. 2项
C. 3项D. 4项
1.哲学的基本问题
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题（恩格斯提出），即意识（精神）和物质的关系问题。这一问题主要包括两方面内容：
一是存在和思维、物质和意识（精神）谁为本原的问题，即何者为性的问题。对这一问题的不同回答，形成了唯物主义和唯心主义两种根本对立的哲学派别。
二是存在和思维、物质和意识（精神）是否具有同一性的问题，即思维能否正确地反映存在，人能否认识或彻底认识世界的问题。对这一问题的不同回答，产生了可知论和不可知论的理论分野。
2.两大哲学派别
哲学主要分为唯物主义哲学和唯心主义哲学两个基本派别，其具体内容如下表所示：哲学派别种类主张唯物主义
（物质决定意识）古代朴素唯物主义把物质归结为一种或几种实物近代形而上学唯物主义
（机械唯物主义）把物质归结为原子，认为原子的属性就是一切物质形态的共同属性马克思主义哲学
（现代唯物主义）包括辩证唯物主义和历史唯物主义，其中，辩证唯物主义指出客观实在性是物质的特性唯心主义
（意识决定物质）主观唯心主义主张人的精神是世界的本原，世界上的一切事物存在于人的精神之中客观唯心主义主张脱离物质世界，认为在人之外而独立存在的“客观精神”是世界的本原
唯心主义的两种基本形态是比较难以区分的，常考的句子如下表所示：种类常考句子主观唯心主义人是万物的尺度；我思故我在；吾心即宇宙；心外无物；等等客观唯心主义盘古开天辟地；上帝创世纪；理在事先；老子的“道”；观念论；等等
1.（单选）唯物主义和唯心主义是哲学两大基本派别。划分唯物主义与唯心主义标准是（）。
A.哲学基本问题B.思维与存在有没有同一性的问题
C.思维与存在的辩证关系问题D.思维与存在何者为性的问题
2.（单选）古希腊泰勒斯认为万物复归于水，中国古代五行学说认为金木水火土是生成万物的五种基本元素，这些都是（）典型观点。
A.客观唯心主义B.机械唯物主义
C.古代朴素唯物主义D.主观唯心主义
母题1——答案
母题展示
【答案】C。解析：存在和思维、物质和意识是否具有同一性的问题，即人的思维能否反映存在，人能否认识或彻底认识世界的问题。对这一问题的不同回答，是可知论和不可知论的理论分野。①说法正确。
古代朴素唯物主义把物质归结为一种或几种实物。②说法错误。
马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义。辩证唯物主义指出，物质的特性是客观实在性。③说法错误。
主观唯心主义主张人的精神是世界的本原；客观唯心主义主张脱离物质世界，并在人之外而独立存在的“客观精神”是世界的本原。④说法错误。
故本题选C。
1.【答案】D。解析：存在和思维、物质和意识谁为本原的问题，即何者为性的问题。对这一问题的不同回答，形成了唯物主义和唯心主义两种根本对立的哲学派别。故本题选D。
2.【答案】C。解析：客观唯心主义认为在人之外而独立存在的“客观精神”是世界的本原，如老子的“道”，盘古开天辟地等。A项不选。
机械唯物主义又被称为近代形而上学唯物主义，在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义，但它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。B项不选。
古代朴素唯物主义把物质的本原当作是一种或几种具体形态，如“水是生命之基”、“火是生命的本源”、五行学说等。C项当选。
主观唯心主义主张人的精神是世界的本原，如“吾心即宇宙”“心外无物”等。D项不选。
故本题选C。
母题2
（单选）下列哪项与“亡羊补牢”体现的哲理一致？（）
A.人无远虑，必有近忧
B.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
C.往者不可谏，来者犹可追
D.失之东隅，收之桑榆
1.意识
意识是自然界长期发展的产物和社会历史发展的产物。意识的具体内容如下表所示：项目具体内容本质意识是人脑对客观存在（客观世界）的主观映象从生理基础来说意识是人脑的机能，人脑是意识的器官从内容和形式来说意识在内容上是客观的，在形式上是主观的，是客观内容和主观形式的统一2.物质与意识的辩证关系
物质与意识的辩证关系如下表所示：二者关系具体内容物质决定意识物质决定意识要求一切从实际出发，按照事物的本来面貌去认识世界，在改造世界中坚持实事求是意识反作用于物质
（意识的能动作用）（1）意识活动具有目的性和计划性
（2）意识活动具有创造性
（3）意识具有指导实践改造客观世界的作用
（4）意识具有调控人的行为和生理活动的作用3.主观能动性和客观规律性的统一
正确认识和把握物质与意识的辩证关系，还需要处理好主观能动性和客观规律性的关系。其具体内容如下表所示：项目具体内容正确处理主观能动性和
客观规律性的关系①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提；②只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律正确发挥人的主观能动性的
前提和条件前提从实际出发根本途径实践条件依赖于一定的物质条件和物质手段
人工智能
人工智能，实质上是对人脑组织结构与思维运行机制的模仿，是人类智能的物化。
人工智能可以模拟和扩展人脑的某些活动，但是不能达到人类智能的层级，不能真正具有人的意识，不能取代或超越人类智能。
1.（单选）美国著名心理学家马丁·加德纳认为，死于癌症的病人中80%是被“吓死”的。这一论断蕴含的哲理是（）。
A.意识对改造客观世界具有指导作用
B.意识具有调控人的行为和生理活动的作用
C.人的本质是变化发展的
D.精神的力量可以代替物质的力量
2.（单选）下列表述与“劈柴不照纹，累死砍柴人”蕴含的哲理相同的是（）。
A.鼓足干劲，力争上游B.近朱者赤，近墨者黑
C.揠苗助长，徒劳无功D.城门失火，殃及池鱼
母题2——答案
母题展示
【答案】C。解析：题干中“亡羊补牢”意为羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失，强调要积极发挥主观能动性促进客观事物朝向好的方向发展。
“人无远虑，必有近忧”意为没有长远的打算，近期的事情就会多有忧虑，强调要用发展的眼光来分析事物、处理问题，也强调了要处理好眼前和长远之间的关系。A项不符合题意。
“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”指福与祸作为矛盾双方相互依存，并在一定条件下互相转化。B项不符合题意。
“往者不可谏，来者犹可追”意为过去的不能挽回弥补，未来的还是能赶得上的，要努力争取，强调要积极发挥主观能动性促进客观事物朝向好的方向发展。C项符合题意。
“失之东隅，收之桑榆”比喻开始在这一方面失败了，后在另一方面取得胜利，体现了矛盾双方在一定条件下互相转化。D项不符合题意。
故本题选C。
1.【答案】B。解析：意识具有调控人的行为和生理活动的作用。身体好坏会影响情绪、思维、态度；反之，人的情绪、思维、态度也影响和控制人的身体及其生理活动。
A、C两项说法正确，但与题干无关，不选。
题干中，死于癌症的病人中80%是被“吓死”的，体现了意识具有调控人的行为和生理活动的作用。B项当选。
唯物主义认为，物质性、精神第二性，精神是物质的产物，精神的力量不可以代替物质的力量。D项本身说法错误，不选。
故本题选B。
2.【答案】C。解析：“劈柴不照纹，累死砍柴人”意为做任何事情，如果不尊重客观规律，盲目地发挥主观能动性，必然劳而无功，强调要尊重客观规律。
“鼓足干劲，力争上游”强调要有积极向上的进取心。A项与题干蕴含哲理不同。
“近朱者赤，近墨者黑”强调外因的作用。B项与题干蕴含哲理不同。
“揠苗助长，徒劳无功”意思是把禾苗拔起一点，来帮助它成长，比喻违反自然发展的客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟，强调要尊重事物的客观发展规律。C项与题干蕴含哲理相同。
“城门失火，殃及池鱼”强调事物是普遍联系的。D项与题干蕴含哲理不同。
故本题选C。
母题3（单选）鲁迅先生在《这也是生活》中指出：“无尽的远方、无数的人们，都与我有关。”从哲学的角度看，下列对于这句话的理解正确的是（）。
A.人与人之间都存在着直接联系
B.人与人之间是普遍联系的
C.通过意识活动，人们就能和世界上的任何一个人建立起联系
D.人与人之间的联系与人们的主观世界有关
1.联系的含义
联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。
2.联系的特点
联系具有客观性、普遍性、多样性和条件性的特点，具体如下表所示： 特点具体内涵客观性世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都是在与其他事物的联系之中存在的。事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的普遍性任何事物内部的不同部分和要素之间都是相互联系的；任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的联系之中；整个世界是相互联系的统一整体多样性世界上的事物是多样的，事物之间的联系也是多样的条件性任何联系总是在一定条件下的联系3.联系的观点看问题
用联系的观点看问题要坚持整体与部分的统一。正确认识和处理整体与部分的辩证关系要注意以下几点：
（1）整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。
（2）部分处于被支配的地位，服务于整体。
（3）部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
1.（单选）东盟、“金砖国家”和“二十国集团”等政治或经济组织的存在，体现出不同的国家之间具有不同的联系。这说明联
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1.母题展示，以题带点
中公教育核心研发团队通过对历年试题库进行大数据分析，综合研判、预测考向，共挑选出150个核心母题，并通过母题，引出相关知识点。这些题目，在考查内容上，属于核心高频知识点；在考查方式上，体现命题思维；在考查题型上，涵盖各常考类型。
2.知识梳理，串联学习
中公教育核心研发团队通过对命题规律的深入研习，从命题的各个维度进行知识点总结并进行逻辑梳理，在公共基础知识科目纷繁复杂的考点中，进行归纳、对比和总结。
3.举一反三，快速自测
帮助考生对已经学习的核心考点和关联考点进行快速自测，了解真题考法，补足知识短板。
书籍介绍
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书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：3分
主题深度：4分
文字风格：7分
语言运用：6分
文笔流畅：8分
思想传递：5分
知识深度：7分
知识广度：9分
实用性：4分
章节划分：7分
结构布局：3分
新颖与独特：6分
情感共鸣：7分
引人入胜：5分
现实相关：4分
沉浸感：9分
事实准确性：5分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：5分
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使用便利性：6分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：9分
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