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澄衷蒙学堂字课图说:精讲复刻版书籍详细信息
- ISBN:9787213094583
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2020-1
- 页数:1816
- 价格:1280.00
- 纸张:暂无纸张
- 装帧:暂无装帧
- 开本:暂无开本
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
内容简介:
中国自有学校以来,第一套语文课本
《澄衷蒙学堂字课图说》初版于1901年,全书四卷共八册,选取汉字3291个,绘制插图762幅。编者把西方的科技知识融入传统的中国蒙学教育之中,并按照天文地理、山川河岳、花鸟虫鱼等分类,对汉字进行了系统梳理。
本书既是一部小型的百科全书,又是一部小学字典,还是一部正本清源的“说文解字”。作为有史以来第一部学校编纂的语文课本,几十年间其扩印之多、流布之广、版本之杂一时无二,成为胡适、丰子恺、梁漱溟等一代精英的启蒙教材。同时,还影响了《共和国教科书》(1912年)《国民字课图说》(1915年)的编写,可谓近现代中华语文课本的典范。胡适曾评价说:“这一部读本在中国教育史上,有着历史性的价值。”
此次复刻版采用1901年初版石印版作为基础,版式设计保持原书风貌不作更改。至于原版存在的文字模糊不清、页码错误、缺笔、错字等讹误近四百处,则一并加以修订,堪称迄今为止最为完善的复刻版。
二位主编还为本书专门撰写了《汉字百讲》和《中国字说》两本配套“精讲”。前者从汉字的历史、汉语言文字的过去与当下问题出发,为我们阅读《澄衷蒙学堂字课图说》、深入理解汉字文化提供了宏阔的时空、文化背景。后者则从《澄衷蒙学堂字课图说》中选取了与我们日常生活息息相关的一百个汉字,从字源、衍生义到与之相关的典故逐字加以讲解,力图让读者能由此理解传统中国人的世界观,打开经由深入阅读、思考《澄衷蒙学堂字课图说》、直探汉字文化本源的门径。
书籍目录:
1.凡例
2.检字
3.类字
4.图说卷一
5.图说卷二
6.图说卷三
7.图说卷四
作者介绍:
刘树屏(1857-1917),字葆良, 号雨溪。江苏常州人。光绪十六年(1890年)庚寅恩科第三甲进士。同年五月,改翰林院庶吉士 。光绪十八年五月,散馆,授翰林院检讨。甲午战争后,提倡教育改革。调任安徽候补道,创办皖南中学。不久,代理南洋公学监督。清光绪二十八年冬南洋公学发生“墨水瓶事件”后,刘出任公学总理。他根据盛宣怀的指示和自己办学的经验,公布了《整顿学堂条陈十则》,同时又改监院为斋务长,下设监学官、检查官,加强了对学生的管理。光绪二十九年(1903年),经盛宣怀保荐,任津浦铁路南段总办。民国后隐居不出。民国六年(1917年)卒。
出版社信息:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
中国自有学校以来,第一套语文课本
《澄衷蒙学堂字课图说》初版于1901年,全书四卷共八册,选取汉字3291个,绘制插图762幅。编者把西方的科技知识融入传统的中国蒙学教育之中,并按照天文地理、山川河岳、花鸟虫鱼等分类,对汉字进行了系统梳理。
本书既是一部小型的百科全书,又是一部小学字典,还是一部正本清源的“说文解字”。作为有史以来第一部学校编纂的语文课本,几十年间其扩印之多、流布之广、版本之杂一时无二,成为胡适、丰子恺、梁漱溟等一代精英的启蒙教材。同时,还影响了《共和国教科书》(1912年)《国民字课图说》(1915年)的编写,可谓近现代中华语文课本的典范。胡适曾评价说:“这一部读本在中国教育史上,有着历史性的价值。”
此次复刻版采用1901年初版石印版作为基础,版式设计保持原书风貌不作更改。至于原版存在的文字模糊不清、页码错误、缺笔、错字等讹误近四百处,则一并加以修订,堪称迄今为止最为完善的复刻版。
二位主编还为本书专门撰写了《汉字百讲》和《中国字说》两本配套“精讲”。前者从汉字的历史、汉语言文字的过去与当下问题出发,为我们阅读《澄衷蒙学堂字课图说》、深入理解汉字文化提供了宏阔的时空、文化背景。后者则从《澄衷蒙学堂字课图说》中选取了与我们日常生活息息相关的一百个汉字,从字源、衍生义到与之相关的典故逐字加以讲解,力图让读者能由此理解传统中国人的世界观,打开经由深入阅读、思考《澄衷蒙学堂字课图说》、直探汉字文化本源的门径。
书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:6分
主题深度:7分
文字风格:5分
语言运用:5分
文笔流畅:3分
思想传递:5分
知识深度:6分
知识广度:3分
实用性:6分
章节划分:9分
结构布局:6分
新颖与独特:7分
情感共鸣:4分
引人入胜:7分
现实相关:8分
沉浸感:4分
事实准确性:9分
文化贡献:3分
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:7分
使用便利性:7分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:5分
是否包含广告:3分
加载速度:6分
安全性:3分
稳定性:8分
搜索功能:3分
下载便捷性:3分
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下载评价
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