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美国小学体育课程指导书籍详细信息
- ISBN：9787115488831
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2018-8
- 页数：暂无页数
- 价格：88.00元
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《美国小学体育课程指导》由美国体育教育学领域具有几十年从业经验的专业人士精心编写，是献给所有小学体育教师的教学指导书。全书围绕美国K-12（幼儿园～12 年级）体育教育的国家标准和年级水平学习成果展开，共分为两部分。D一部分包括前三章，通过探索学生学习的奥秘，重新审视美国体育教育国家标准中的关键概念，以及协助实施符合标准的教学，为设计体育教学计划奠定了坚实基础；D二部分包括第四章到第八章，讲述了根据技能类型安排的共65课的教学设计内容，介绍了小学体育教学的250 个学习经验，设计出了有目的性的、循序渐进的练习任务，每节课都展现了教学中的zui佳练习方式，向教师提供了高效的教学方法。《美国小学体育课程指导》为小学体育教师汲取教学经验，指导学生获得体育知识，培养学生日后健康积极的生活方式提供了重要的指导。
书籍目录：
前 言 Ⅷ
第 一部分 教学设计的基础 1
第 一章 为学生学习设计教学 3
教授学生学习的重要性 4
影响学生学习的因素 4
教学计划的组织 6
教学的艺术 9
D二章 符合美国小学的国家标准和年级水平学习成果 11
课程纲要 12
学习型教学 13
技能发展、关键要素和提示 15
第三章 充分利用每一堂课 17
嵌入式目标 18
设计取得积极成果的课程 20
D二部分 教学计划 21
第四章 健康体适能能力教学 23
体适能的概念（3~4 年级） 25
心肺耐力（3~4 年级） 29
健康体适能评估（3 年级） 32
健康体适能评估（4~5 年级） 35
营养与体育运动（1~3 年级） 38
营养与体育运动（4~5 年级） 40
体育运动（幼儿园 ~3 年级） 42
体育运动（4~5 年级） 44
第五章 运动概念能力教学 47
自我训练区和公共训练区（幼儿园 ~3 年级） 49
方向（幼儿园 ~2 年级） 52
路径（幼儿园 ~2 年级） 55
高度（幼儿园 ~2 年级） 59
姿势（幼儿园 ~1 年级） 62
时间（速度）（幼儿园 ~2 年级） 64
力量（幼儿园 ~2 年级） 67
动作流（2~3 年级） 69
运动概念复习（3 年级） 71
第六章 移动技能能力教学 73
移动技能 75
单脚跳（幼儿园 ~3 年级） 76
双脚跳（幼儿园 ~3 年级） 77
跑马步（幼儿园 ~3 年级）78
滑步（幼儿园 ~3 年级）79
跑步（幼儿园 ~3 年级） 80
垫步跳（幼儿园 ~3 年级）82
跨步跳（2~3 年级） 83
移动技能复习（1~2 年级） 85
移动技能复习（3 年级） 87
跳跃与落地：距离（1~2 年级） 89
跳跃与落地：高度（1~2 年级） 92
跳跃与落地（3 年级） 95
创作舞蹈（幼儿园 ~5 年级） 98
第七章 非移动技能能力教学 99
平衡的概念（幼儿园） 101
平衡的概念（1~2 年级） 104
倒立平衡（2 年级） 108
蜷缩、伸展和扭转动作（幼儿园 ~2 年级及以上年级） 112
平衡（3 年级） 115
重心转移（幼儿园 ~2 年级） 119
重心转移（2~3 年级） 122
重心转移（3 年级） 124
平衡和重心转移：构建一套组合动作（3~5 年级） 127
低矮器材上的平衡和重心转移（3~5 年级） 131
正式器材上的平衡和重心转移（3~5 年级）136
第八章 操作技能能力教学 137
投球和接球
肩下投掷（幼儿园 ~2 年级） 139
肩下投掷（3~5 年级） 143
接球（幼儿园 ~2 年级） 144
接球（2~3 年级） 148
接球（4~5 年级） 151
肩上投掷（2~4 年级） 154
肩上投掷（4~5 年级） 157
传球接球（4~5 年级） 161
动态环境中的传接球（5 年级） 165
踢球
踢地滚球（幼儿园 ~2 年级） 169
踢地滚球与空中球（2~4 年级） 173
悬空球（3~5 年级） 178
用脚运球（幼儿园 ~2 年级） 182
用脚运球（2~4 年级） 185
踢球（5 年级） 189
用手运球
用手运球（幼儿园 ~2 年级） 191
用手运球（3~4 年级） 195
用手运球（5 年级） 200
击球
肩下击球（幼儿园 ~2 年级） 204
肩下击反弹球（3~4 年级，也适用于5年级) 207
头上击球（4~5 年级） 211
头上击球（5 年级） 215
用短柄器材击球
用短柄器材击球（肩下）（幼儿园 ~2 年级） 218
用短柄器材击球（侧身模式）（3~5 年级） 221
用短柄器材击球（侧身模式）（4~5 年级） 225
用长柄器材击球（球棒）（2~3 年级） 228
用长柄器材击球（球棒）（4~5 年级） 231
用长柄器材击球（曲棍）（3~5 年级）；羽毛球拍、网球拍（4~5 年级） 234
跳绳
跳绳（幼儿园 ~2 年级） 239
跳绳（3~5 年级） 240
附录 A 美国 K-12 体育教育的范围和动作序列 241
附录 B 全年教学计划样例 247
专业术语 251
参考文献 253
关于作者 255
关于 SHAPE America 256
关于译者 257
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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其它内容：
书籍介绍
《美国小学体育课程指导》由美国体育教育学领域具有几十年从业经验的专业人士精心编写，是献给所有小学体育教师的教学指导书。全书围绕美国K-12（幼儿园～12 年级）体育教育的国家标准和年级水平学习成果展开，共分为两部分。D一部分包括前三章，通过探索学生学习的奥秘，重新审视美国体育教育国家标准中的关键概念，以及协助实施符合标准的教学，为设计体育教学计划奠定了坚实基础；D二部分包括第四章到第八章，讲述了根据技能类型安排的共65课的教学设计内容，介绍了小学体育教学的250 个学习经验，设计出了有目的性的、循序渐进的练习任务，每节课都展现了教学中的zui佳练习方式，向教师提供了高效的教学方法。《美国小学体育课程指导》为小学体育教师汲取教学经验，指导学生获得体育知识，培养学生日后健康积极的生活方式提供了重要的指导。
书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：4分
主题深度：7分
文字风格：6分
语言运用：5分
文笔流畅：7分
思想传递：4分
知识深度：4分
知识广度：8分
实用性：6分
章节划分：7分
结构布局：8分
新颖与独特：5分
情感共鸣：4分
引人入胜：4分
现实相关：6分
沉浸感：8分
事实准确性：5分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：7分
使用便利性：9分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：4分
加载速度：6分
安全性：5分
稳定性：7分
搜索功能：3分
下载便捷性：8分
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