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小学生心理学漫画(全6册)6种心理能力,培养好性格,内心更强大。从小心理健康,成长越挫越强!(小学生漫画系列) fb2 地址 mobi pdf txt 下载 chm 极速

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小学生心理学漫画(全6册)6种心理能力,培养好性格,内心更强大。从小心理健康,成长越挫越强!(小学生漫画系列)书籍详细信息

  • ISBN:9787559440259
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2019-12
  • 页数:暂无页数
  • 价格:98.40
  • 纸张:轻型纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

小学生心理自助书籍,趣味漫画还原孩子心理环境,语言浅显的实操训练方法,专家撰文的心理机制分析,从社交、自信、情绪自控、自助、积极、幽默六方面提升孩子心理健康,让孩子面对挫折,更加坚强

内容简介:

  《小学生心理学漫画》系列专门针对6-12岁的小学生,分别从社交力、自信力、积极力、情绪自控力、自助力、幽默力6个方面,帮助这个年龄段的孩子打好心理健康基础。全书共235个涉及生活和学校的情景,对应孩子生活中普遍存在的心理环境,帮助孩子建立积极价值观,越挫越强。

书籍目录:

  社交力:小孩也要懂的社交技巧

  章 主动交往

  1.怎么主动打招呼

  2.如何自我介绍

  3.被搭讪的时候

  4.如何向同学发出邀请

  5.想加入新团体

  6.主动表达自己想做的事情

  7.想跟被孤立的同学交朋友

  8.想以领袖身份团结大家的时候

  9.想帮助别人却不好意思的时候

  10.需要同学帮助的时候

  11.得到别人帮助以后

  12.受到表扬和祝贺的时候

  13.给同学物

  14.收到同学礼物的时候

  15.学会不影响别人

  16.遵守集体规则

  17.不随便拿别人的东西

  ……

  自信力:我不能没有勇气和自信

  章 基础篇

  1.怯场怎么办

  2.为什么总怕黑

  3.说话是害怕与人对视

  4.不敢表达自己的意见

  5.不愿意做可能有困难的事

  6.害怕面对和尝试新事物

  7.小孤僻,不愿意和周围人说话

  8.容易因小事而过度焦虑

  9.关键时刻,总是容易发挥失常

  10.在集体活动中不愿意承担责任

  11.没有相识的人在场,就没有安全感

  12.做事情喜欢父母或老师代办,缺乏独立生活能力

  ……

  情绪自控力:没关系,每个人都会心情不好

  章:认识压力篇

  1.什么是压力

  2.为什么会有压力

  3.与压力友好相处

  第二章:应用篇

  4.要期末考试了

  5.报读课外辅导班太多

  6.面对爸爸妈妈的期待

  7.在即将登场的现场

  8.被选为班干部时

  9.被委托做某件事

  10.面对竞争时

  11.不安全感带来的压力

  ……

  自助力:学会管理和帮助自己

  第二章自我管理

  7.吃饭时总是分心怎么办

  8.从现在开始不挑食

  9.做事不拖拉磨蹭了

  10.乱丢东西很不好

  11.为什么会故意跟爸爸妈妈反着来

  12.老不遵守跟人的约定怎么办

  13.更喜欢在公共场合发脾气怎么办

  14.我们不撒谎

  15.总是不认错

  16.对同学霸道

  17.很迷恋电脑、手机怎么办

  18.改掉随便拿别人东西的习惯

  19.不遵守集体规则时

  20.总是影响别人

  21.以后不嘲笑比自己差的人

  22.做事时总爱讨价还价

  23.不能从不为别人考虑

  24.可以学脏话、说脏话吗

  25.浪费是个坏习惯,要爱惜东西

  ……

  积极力:我想学到更多,做更多的事情

  章 认识篇

  1.积极性是什么

  2.学更多

  3.做更多的事情

  第二章  应对篇

  4.落选班干部了

  5.考试考砸了

  6.公共场合被嘲笑了

  7.从失败的友谊中走出来

  8.在运动中受伤了

  9.被老师批评了

  10.认真学习了,却感觉成绩没进步

  11.凡事都怕犯错

  12.和同学们没有共同话题

  13.觉得自己什么都不懂、什么都不会

  ……

  幽默力:幽默,让我更受欢迎也更快乐

  章 认识幽默

  1.幽默和搞笑

  2.幽默的好处

  3.搞笑和嘲笑完全不同

  4.幽默是一种能力

  第二章 幽默的日常应用

  5.单纯想逗朋友笑

  6.想让朋友听自己说话

  7.想和那个不认识的小朋友说话

  8.和朋友交谈时希望气氛更活跃

  9.想用奇怪的表情和动作逗小伙伴

  10.想用自己觉得有趣的话题让大家开心

  11.想鼓励情绪不佳的朋友

  12.演讲完后没人提问

  13.幽默的认错

  14.用幽默化解尴尬

  ……

作者介绍:

  小禾心理研究所

  由一群关注中国儿童教育及家庭教育的专业人员组成。他们来自心理学、发展心理学、学龄儿童教育等多个专业,拥有硕士、博士学位和多年相关教育经验。小禾心理研究室的宗旨是:探讨中国儿童心理发展的特点与规律,帮助千千万万的家长和儿童打造更好的家庭教育和成长环境。

  专家团

  林林:清华大学硕士、中科院博士、全国首批心理咨询师、联合国儿基会项目顾问、中国家庭情商首倡者。

  国莹:北京师范大学教育学博士、美国加州大学洛杉矶分校学者、情商教育导师、家庭教育导师。擅长教育学、心理学在生活中的应用。

  李芳:北京师范大学教育经济学博士、国家二级心理咨询师、家庭教育导师、对外经济贸易大学副研究员。

  祁志强:北京师范大学心理学博士,公开发表论文30多篇,出版专著3部,就心理健康相关专题举办上百场讲座。

出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

生活中,我们每个人都可能有脆弱、需要理解和倾听的时刻。同理心不是同情心,心理学专家布朗博士如此指出:“同理心拉近人们之间的距离,误用同情则使人们疏远。”


生理自我,是自我概念的原始形态,主鬏个体对自已生理上的认知,比如我的外数、我有多高。这个阶段始于出生人个月,到三岁左右成

社会自我,大约从三四岁到十三四岁。这个阶段能够了解自已的期待,并根据社会期待(简单地说,也就是身边人对白己的看法)来调整自己的行为。

现在同学们所处的阶段就是社会自我阶段,所以,不可以像三岁以前的孩子一样为所欲为,而需要考虑周围人的感受,学会不影响其他人。

社会自我是自我概念的重要组成部分,有的同学分不清自己和别人的界限,不尊重别人的独立性,把别人当成自己的一个部分,随意打扰别人、影响别人,这样是没有办法发展好社会自我的。因此,我们要在学生期间关注社会自我,学会不轻易影响他人,发展好我们的社会自我功能


心理疆界健康的人,有以下三个重要的特在:

第一,他们尊重自己和他人,不随意拿别人的东西,不随意影响干涉别人,同时也不容许别人在这些方面千涉自己;第二,他们百分之百为自己的态度和行为负责,不把自己的错误归罪于他人或环境,也不承担他人错误造成的后果;第三,他们百分之百为自己的情绪负责,不将自己的情绪困扰归咎于他人,同时也不会因为他人的负面情绪放弃自己的原则和立场。

其它内容:

编辑推荐

(1)国内首套小学生自助心理学读物,可供小学生自主阅读和理解,弥补了市场上心理学只针对成年人和家长而写的空白。

(2)漫画的形式真实再现孩子面对的心理难题,趣味有效地提升孩子自助力,有效地提升孩子心理健康。

(3)明确的年龄段需求契合儿童敏感期。0岁、6岁、12岁这三个年纪是儿童重要的敏感期培养分水岭。在0-6岁学龄前没有培养好的能力,在6-12岁还有弥补的机会,这便是小学阶段。

(4)贴近生活的日常问题所选问题贴近孩子生活。全套共235个的常见心理问题,贴近生活,通俗易懂。

(5)心理学博士作者团。特邀名校心理学和教育学专业人士组成专家团,亲笔撰文。

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书籍介绍

《小学生心理学漫画》系列专门针对6-12岁的小学生,分别从社交力、自信力、积极力、情绪自控力、自助力、幽默力6个方面,帮助这个年龄段的孩子打好心理健康基础。全书共235个涉及生活和学校的情景,对应孩子生活中普遍存在的心理环境,帮助孩子建立积极价值观,越挫越强。

书籍真实打分

故事情节:3分

人物塑造:7分

主题深度:4分

文字风格:6分

语言运用:4分

文笔流畅:9分

思想传递:8分

知识深度:7分

知识广度:9分

实用性:9分

章节划分:3分

结构布局:8分

新颖与独特:6分

情感共鸣:4分

引人入胜:7分

现实相关:4分

沉浸感:3分

事实准确性:9分

文化贡献:5分

网站评分

书籍多样性:8分

书籍信息完全性:4分

网站更新速度:8分

使用便利性:9分

书籍清晰度:8分

书籍格式兼容性:7分

是否包含广告:6分

加载速度:9分

安全性:6分

稳定性:5分

搜索功能:9分

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网友 汪***豪:太棒了,我想要azw3的都有呀!!!

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