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高校德育协同创新研究书籍详细信息
- ISBN：9787010259352
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2023-10
- 页数：190
- 价格：47.00
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：平装
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
高校德育协同创新研究旨在凝聚高校德育多元主体力量、整合高校德育资源和激发高校德育协同效应。马克思主义德育理论、中国传统哲学的协同思想、协同学理论等为高校德育协同创新研究提供了丰富的理论资源。纵观高校德育协同创新的历史演进，高校德育体系经历了传统集体主义向度——系统化发展——协同创新的演进。高校德育协同创新可以视为开放的复杂系统，其逻辑架构可从微观、中观和宏观三个维度进行构建。本选题通过构建高校德育协同创新的分析框架，尝试为高校德育系统优化提供新的视角和启发。
书籍目录：
略
作者介绍：
曹政，江西南昌人，1984年生，博士，贵州大学马克思主义学院校聘副教授，硕士研究生导师，贵州省中国共产党人“心学”与推进党的建设新的伟大工程高端智库研究员，全国高校思政课名师工作室（贵州大学）成员。主持贵州省教育厅人文社会科学研究项目、贵州省教育厅基地项目、贵州大学教学改革项目等课题。在《浙江社会科学》《人民论坛》《学校党建与思想教育》《贵州日报》等发表多篇论文。
出版社信息：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
高校德育协同创新研究旨在凝聚高校德育多元主体力量、整合高校德育资源和激发高校德育协同效应。马克思主义德育理论、中国传统哲学的协同思想、协同学理论等为高校德育协同创新研究提供了丰富的理论资源。纵观高校德育协同创新的历史演进，高校德育体系经历了传统集体主义向度——系统化发展——协同创新的演进。高校德育协同创新可以视为开放的复杂系统，其逻辑架构可从微观、中观和宏观三个维度进行构建。本选题通过构建高校德育协同创新的分析框架，尝试为高校德育系统优化提供新的视角和启发。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：5分
主题深度：6分
文字风格：3分
语言运用：9分
文笔流畅：5分
思想传递：6分
知识深度：5分
知识广度：7分
实用性：3分
章节划分：5分
结构布局：4分
新颖与独特：7分
情感共鸣：5分
引人入胜：9分
现实相关：6分
沉浸感：8分
事实准确性：8分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：5分
使用便利性：6分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：7分
加载速度：6分
安全性：7分
稳定性：4分
搜索功能：3分
下载便捷性：5分
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