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基础教育课题研究常见问题与对策书籍详细信息

  • ISBN:9787519297534
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2022-08
  • 页数:218
  • 价格:31.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

本书从基础教育改革的实际出发,遵从教育研究的学术规律,站在教师的立场和角度,针对教育教学实践和教师专业发展过程中林林总总的问题与困惑,阐述了中小学教师开展课题研究的常见方法和基本对策,收集并呈现了大量案例,为广大教师的课题研究提供了诸多的实践范例,是一本实用极强的科研工具书。本书的策划与创作突出以下特色:一、全面构建,系统提升教师的研究能力;二、科学严谨,充分体现专业和时代;三、贴近实际,力争突出指导的实用价值。

书籍目录:

章绪论/

第二章课题选题/

节选题中出现的问题及原因/

第二节如何科学选题/

第三章课题研究设计/

节课题研究设计概述/

第二节课题研究设计存在的主要问题/

第三节课题研究设计的撰写/

第四章研究过程/

节研究过程存在的问题/

第二节怎样进行课题开题论/

第三节怎样进行课题研究/

第四节怎样迎接中期检查/

第五节怎样进行课题研究资料积累、分类整理/

第五章课题结题/

节课题结题需要注意的问题/

第二节如何梳理结题材料/

第三节如何撰写结题报告/

第四节结题方式的选择/

第六章基础教育课题研究成果的认识与提升/

节基础教育课题研究成果存在的问题/

第二节基础教育课题研究成果的本质/

第三节基础教育课题研究成果的提升/

第七章基础教育课题研究成果的推广应用/

节基础教育课题研究成果推广应用的意义/

第二节基础教育课题研究成果推广应用中存在的问题/

第三节基础教育课题成果推广转化的对策/

第八章文献查阅与研究综述/

节文献查阅概述与常见问题/

第二节研究综述概述与常见问题/

第三节文献查阅与撰写研究综述的策略/

参考文献

作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

本书从基础教育改革的实际出发,遵从教育研究的学术规律,站在教师的立场和角度,针对教育教学实践和教师专业发展过程中林林总总的问题与困惑,阐述了中小学教师开展课题研究的常见方法和基本对策,收集并呈现了大量案例,为广大教师的课题研究提供了诸多优秀的实践范例。

书籍真实打分

故事情节:9分

人物塑造:8分

主题深度:7分

文字风格:4分

语言运用:5分

文笔流畅:9分

思想传递:5分

知识深度:5分

知识广度:9分

实用性:5分

章节划分:5分

结构布局:9分

新颖与独特:7分

情感共鸣:4分

引人入胜:7分

现实相关:9分

沉浸感:5分

事实准确性:4分

文化贡献:5分

网站评分

书籍多样性:8分

书籍信息完全性:6分

网站更新速度:3分

使用便利性:3分

书籍清晰度:5分

书籍格式兼容性:9分

是否包含广告:7分

加载速度:9分

安全性:7分

稳定性:3分

搜索功能:6分

下载便捷性:8分

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