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小马老师的语文好好玩(立体阅读与观察文学上下)书籍详细信息

  • ISBN:9787308173773
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2017-09
  • 页数:暂无页数
  • 价格:29.50
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

。。。

书籍目录:

我不想当傻狐狸:读《逗你玩,傻狐狸!》182

敌人?朋友!——读《两棵树》185

变废为宝:读《机器动物》188

不做近视鹰:读《近视鹰》192

我的颜色:读《自己的颜色》196

奇思妙用:读《胡萝卜先生的胡子》199

肚子里的秘密:读《肚子里有个火车站》202

范例篇“立体阅读”富有特色的九堂课

《大卫,不可以》立体阅读209

《小蓝和小黄》立体阅读213

《爱心树》立体阅读217

《 奇妙的蛋》立体阅读221

《恐龙和垃圾》立体阅读224

《阿松爷爷的柿子树》立体阅读229

《莫夫里太太家的怪物》立体阅读234

《不会写字的狮子》立体阅读238

《幸福的大桌子》立体阅读242

附录

绪论

理论篇 “观察文学”提升写作核心素养

一 我见:“观察文学”与写作核心素养

二 马老师的第二封信

三 构建小学师生写作学 同体实施手册

实践篇 “观察文学”建构写作学 同体

蚂蚁

乌龟

水仙花

秋假游记

秋叶

水果

脾气

朋友

零食

传统文化

蔬菜总动员

民俗物件

东南西北

钢笔

课余生活

长绳比赛

一封家书

手套

围巾

匆忙

她哭了

落叶银行

掌声

作者介绍:

。。。

出版社信息:

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书籍摘录:

。。。

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书籍真实打分

故事情节:5分

人物塑造:5分

主题深度:3分

文字风格:6分

语言运用:9分

文笔流畅:3分

思想传递:8分

知识深度:4分

知识广度:5分

实用性:5分

章节划分:5分

结构布局:8分

新颖与独特:7分

情感共鸣:6分

引人入胜:9分

现实相关:7分

沉浸感:9分

事实准确性:6分

文化贡献:8分

网站评分

书籍多样性:4分

书籍信息完全性:7分

网站更新速度:3分

使用便利性:6分

书籍清晰度:8分

书籍格式兼容性:3分

是否包含广告:7分

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安全性:3分

稳定性:4分

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