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快乐语文读本:六年级上/小学生的文学精粹书籍详细信息

  • ISBN:9787535554581
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2008-04
  • 页数:394
  • 价格:10.20
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:32开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

《快乐语文读本》所主张的“快乐”不是单纯的感官娱乐,而是一种心灵愉悦、精神满足的状态。本书蕴含的“快乐”是多元的:游戏性、幽默感、驰骋想像、心灵感动、人生智慧、知识探求等等,都是这本读本的快乐元素。入选的大量有定评的世界儿童文学经典作品力求符合趣味性、艺术性、语文教育价值这三个标准。“互动阅读”栏目是优化阅读效果的平台。它的问题设计和练习循轻松性、趣味性、引导性、启发性四项原则。其中,创造轻松、愉快的学习状态更是本书的良苦用心。编者以自己的准确到位的分析、评论来引导、激活孩子的感受,就能够使孩子的阅读感受清晰化、条理化、知识化,从而为小学儿童的语文能力以感受性为根基,向分析和理性思考发展搭建了桥梁。

书籍目录:

一 犯错误与成长

 一串葡萄

 烟斗

 西瓜熟了

 牛桩

 互动阅读

二 抒情的散文

 柳信

 黑马

 冬天

 互动阅读

三 动物的衷情

衷情的小狐狸

小象之死

互动阅读

四 生活的另一张面孔

三个铜板豆腐

阿维·阿斯频纳尔的闹钟

五只小狗

互动阅读

五 名家名诗选

假如生活欺骗了你

小学生

烦忧

纸船

互动阅读

六 孩子的力量

矾鹞带来欢乐

骄傲吧,我的儿子

爸爸的皮鞋

互动阅读

七 科学美文

八 打开克雷洛夫的“珠宝匣”

九 送你一盘怪味儿豆

十 名著诗粹

十一 古诗·理趣篇

作者介绍:

朱自强,儿童文学、语文教育、儿童教育专家,翻译家,文学博士,中国作家协会儿童文学委员会委员。现为中国海洋大学教授、博士生导师,文学与新闻传播学院院长,国家文化产业研究中心常务副主任,儿童文学研究所所长。

曾是东京学艺大学、大阪教育大学访问学者,大阪国

出版社信息:

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书籍摘录:

一串葡萄

  [日本]有岛武郎

叶渭渠译

小时候,我很喜欢绘画。我走读的那所学校,坐落在横滨的山手地方。这条街住着的几乎全是洋人。我的学校老师也几乎全是洋人。我走读,往返总要经过这条雄峙着饭店、洋行的海岸街。站在这条滨海大街,放眼望去,湛蓝的海面上漂浮着许多军舰和商船,从烟囱冒出了袅袅的白烟,桅杆之间悬挂着万国旗,实在美极了,令人赏心悦目。我常常站在海滨纵目远眺这番景色,回到家中,总想把脑海里的印象尽可能地画成一幅漂亮的图画。然而,凭我手头的颜料,怎么也不能很好地表现出那大海清澈透明的蓝色,以及那白帆船在贴近水际的地方涂上的胭脂红色。我无论如何描绘,也画不出如我所见的那种真景的颜色。

我突然想起一位同学手头有洋颜料。这位同学也是个洋人,比我大两岁,身材高大,我几乎要抬头才能望及他的脸。他名叫吉姆。这孩子的颜料是进口的上等品。在那轻巧的木盒里,装着十二种颜色,形似方块小墨,排成了两排。每种颜色都很美,尤其是蓝色和胭脂红色,美得令人赞叹不已。吉姆个子比我高大,可是绘画却比我低劣得多。尽管如此,只要一涂上那些颜料,就是低劣的画也会变得很精美,几乎叫人认不出来。我很羡慕他有那种颜料,心想:要是我有那种颜料,我也能把海的景色,画成真正的大海一样,让大家看看。后来我恨起自己那些质量极次的颜料来。打那天起,我就很想要吉姆的那种颜料,想要极了。可是不知为什么,我竞变得很胆怯,没敢要求爸爸妈妈买给我。不过,我心里却天天盘旋着那种颜料。

 ……

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原文赏析:

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其它内容:

编辑推荐

由著名儿童文学博士生导师、语文教育专家朱自强教授精心编写。以小学语文课程标准为依据。精选古今中外名篇佳作,力求经典性,审美性和多元性并重。开阔学生视野。丰富知识,提高能力,涵养心灵。特点突出,分类新颖,每个单元的互动栏目培养学生自主意识及阅读兴趣。儿童文学不仅能够为小学语文教育提供取之不尽的珍贵资源,而且可以为小学语文教育提供行之有效的方法。走向儿童文学,就是走向小学语文教育的阳关大道。得儿童文学者,得语文教育的广大天下!得《快乐语文读本》者,得语文学习的无比乐趣!


书籍介绍

《快乐语文读本6年级(上下)》蕴含的“快乐”是多元的:游戏性、幽默感、驰骋想像、心灵感动、人生智慧、知识探求等等,都是这本读本的快乐元素。入选的大量有定评的世界儿童文学经典作品力求符合趣味性、艺术性、语文教育价值这三个标准。“互动阅读”栏目是优化阅读效果的平台。它的问题设计和练习循轻松性、趣味性、引导性、启发性四项原则。其中,创造轻松、愉快的学习状态更是《快乐语文读本6年级(上下)》的良苦用心。编者以自己的准确到位的分析、评论来引导、激活孩子的感受,就能够使孩子的阅读感受清晰化、条理化、知识化,从而为小学儿童的语文能力以感受性为根基,向分析和理性思考发展搭建了桥梁。

书籍真实打分

故事情节:9分

人物塑造:8分

主题深度:5分

文字风格:7分

语言运用:8分

文笔流畅:6分

思想传递:6分

知识深度:3分

知识广度:4分

实用性:9分

章节划分:4分

结构布局:9分

新颖与独特:8分

情感共鸣:5分

引人入胜:8分

现实相关:3分

沉浸感:9分

事实准确性:6分

文化贡献:8分

网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:9分

网站更新速度:4分

使用便利性:7分

书籍清晰度:7分

书籍格式兼容性:5分

是否包含广告:3分

加载速度:8分

安全性:6分

稳定性:3分

搜索功能:5分

下载便捷性:9分

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