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考研英语词汇书籍详细信息
- ISBN：9787887658418
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2014-10
- 页数：520
- 价格：32.30
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
2016考研英语词汇（词根+联想周计划）乱序版，艾宾浩斯记忆曲线抗遗忘考研英语词汇（MP3光盘带字幕），英语一、英语二适用，华研外语
内容简介：
1.考研英语词汇乱序版，词根词缀高效串记单词；
2.收录*考研英语词汇大纲5500词和历年考研英语真题超纲词，并标注重点词汇；
3.考研英语词汇例句丰富，有长难句分析；知识点全面，包括助记、用法、辨析、一言辨异、词源等；
4.幽默插图200多幅，辅助记忆考研英语词汇；
5.多种抗遗忘复习方法，包括记忆口诀、小幽默、魔术美文、题源阅读、真题阅读、词汇练习等；
6.MP3中英文双语录音，包括单词和抗遗忘复习的内容，均配字幕；
7.光盘赠视频跟读软件。
书籍目录：
周 30条记忆口诀抗遗忘考研英语词汇
Lesson 1（星期一）
6条记忆口诀抗遗忘考研英语词汇
Lesson 2（星期二）
6条记忆口诀抗遗忘考研英语词汇
Lesson 3（星期三）
6条记忆口诀抗遗忘考研英语词汇
Lesson 4（星期四）
6条记忆口诀抗遗忘考研英语词汇
Lesson 5（星期五）
6条记忆口诀抗遗忘考研英语词汇
Exercise 1（星期六-日） 重点词汇精练40题
第二周 10篇小幽默抗遗忘考研英语词汇
Lesson 6（星期一）
小幽默抗遗忘：1. Bank Loans银行贷款
2. Word of Inspiration圣灵的感悟
Lesson 7（星期二）
小幽默抗遗忘：3. Money Talks有钱能使鬼推磨
4. A Man Who Said No说不的男子
Lesson 8（星期三）
小幽默抗遗忘：5. The Astronaut Pen太空圆珠笔
6. The Price for Peace宁静的代价
Lesson 9（星期四）
小幽默抗遗忘：7. Jesus Is Watching You耶稣在看着你呢
8. Blonde Detectives 金发女侦探
Lesson 10（星期五）
小幽默抗遗忘：9. He Was a Saint 他是圣人
10. Supernatural Power超自然的力量
Exercise 2（星期六-日） 重点词汇精练40题
第三周 10篇小幽默抗遗忘考研英语词汇
Lesson 11（星期一）
小幽默抗遗忘：1. Smart Logic聪明的逻辑
2. The General and the Little Boy将军和小男孩
Lesson 12（星期二）
小幽默抗遗忘：3. Engineer in Hell地狱里的工程师
4. A Business Trip出差旅行
Lesson 13（星期三）
小幽默抗遗忘：5. An Urgent Standby Passenger紧急待机乘客
6. A Lawyer’s Question律师的问题
Lesson 14（星期四）
小幽默抗遗忘：7. Prospective Horse Buyer欲买马之人
8. Beware Traveling Engineers当心旅行中的工程师们
Lesson 15（星期五）
小幽默抗遗忘：9. Cookies饼干
10. Henpecked Man怕老婆的男人
Exercise 3（星期六-日） 重点词汇精练40题
第四周 5篇魔术美文抗遗忘考研英语词汇
Lesson 16（星期一）
魔术美文抗遗忘：1. Be Happy 快乐
Lesson 17（星期二）
魔术美文抗遗忘：2. Forgiveness宽恕的艺术
Lesson 18（星期三）
魔术美文抗遗忘：3. Hanover Square (I) 追忆似水年华（一）
Lesson 19（星期四）
魔术美文抗遗忘：4. Hanover Square (II) 追忆似水年华（二）
Lesson 20（星期五）
魔术美文抗遗忘：5. The Most Beautiful Flower 美丽的花朵
Exercise 4（星期六-日） 重点词汇精练40题
第五周 5篇魔术美文抗遗忘考研英语词汇
Lesson 21（星期一）
魔术美文抗遗忘：1. Get a Thorough Understanding of Oneself彻悟自我
Lesson 22（星期二）
魔术美文抗遗忘：2. University Days大学生涯
Lesson 23（星期三）
魔术美文抗遗忘：3. Choose Optimism选择乐观
Lesson 24（星期四）
魔术美文抗遗忘：4. A Full-time School Called Life生活是一所全日制学校
Lesson 25（星期五）
魔术美文抗遗忘：5. What I Have Lived for我为何而生
Exercise 5（星期六-日） 重点词汇精练40题
第六周 5大题源阅读抗遗忘考研英语词汇
Lesson 26（星期一）
题源阅读抗遗忘：The Economist《经济学人》
1. Look For the Silver Lining在困境中寻找希望
Lesson 27（星期二）
题源阅读抗遗忘：Time《时代周刊》
2. Will Killing Whales Save the World’s Fisheries?
捕鲸能挽救世界渔业么？
Lesson 28（星期三）
题源阅读抗遗忘：U.S. News & World Report《美国新闻与世界报道》
3. Cybersecurity网络安全
Lesson 29（星期四）
题源阅读抗遗忘：Newsweek 《新闻周刊》
4. Why We Need Humanity为什么需要人文学科
Lesson 30（星期五）
题源阅读抗遗忘：Scientific American 《科学美国人》
5. Are Volcanoes or Humans Harder on the Atmosphere?
破坏大气的元凶：火山还是人类？
Exercise 6（星期六-日） 重点词汇精练40题
第七周 5大题源阅读抗遗忘考研英语词汇
Lesson 31（星期一）
题源阅读抗遗忘：The Economist《经济学人》
1. The Gift that Gives Back回馈的礼物
Lesson 32（星期二）
题源阅读抗遗忘：Time《时代周刊》
2. Cutbacks on Employee Benefits员工福利缩减
Lesson 33（星期三）
题源阅读抗遗忘：Newsweek 《新闻周刊》
3. The Serious Side Effects of Small Rejections 小小拒绝带来的负面影响
Lesson 34（星期四）
题源阅读抗遗忘：Scientific American《科学美国人》
4. Digital Diet为电子产品节能
Lesson 35（星期五）
题源阅读抗遗忘：US News & World Report《美国新闻与世界报道》
5. The Mackinaw Bridge麦基诺大桥
Exercise 7（星期六-日） 重点词汇精练40题
第八周 5篇真题阅读抗遗忘考研英语词汇
Lesson 36（星期一）
真题阅读抗遗忘：1. Habits and Creativity习惯与创新
Lesson 37（星期二）
真题阅读抗遗忘：2. The New Englanders of Seventeenth-Century
17世纪新英格兰地区的人民
Lesson 38（星期三）
真题阅读抗遗忘：3. Gender Inequality: Women Under Stress
性别不平等：压力下的女性
Lesson 39（星期四）
真题阅读抗遗忘：4. On Influentials’ Impact on Social Epidemics
“影响者”对“社会流行潮”的影响
Lesson 40（星期五）
真题阅读抗遗忘：5. Television Business电视行业
Exercise 8（星期六-日） 重点词汇精练40题
附录
附录1：熟词生义
附录2：考研英语历年真题超纲词汇
附录3：基础中学词汇
附录4：常用前缀和后缀
单词自测表与索引
作者介绍：
华研外语是国内家采用科学实验的手段来提高学习效率的文化开发科研机构，多年来致力于大学英语教学法和测试学的研究。
“方法”即TOPWAY，是他的做事原则，方法得当就会事半功倍，让您花少的时间取得好的学习效果；“沙里淘金”是他的思维方式，通过电脑分频等诸多科学手段，让您抓住问题的关键，用20%的精力取得80%的成绩，体现“2/8”原则；封面上那个可爱的青蛙举杠铃的Logo，寓意华研的方法可起到真正的“四两拨千斤”的奇效。
出版社信息：
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书籍摘录：
2 University Days
James Thurber
I passed all the other courses that I took at my university, but I could never pass botany. This was because all botany students had to spend several hours a week in a laboratory looking through a microscope at plant cells, and I could never see through a microscope. I never once saw a cell through a microscope. This used to enrage my instructor. He would wander around the laboratory pleased with the progress all the students were making in drawing the involved and, so I am told, interesting structure of flower cells, until he came to me. I would just be standing there.
“
I can
’t see anything
”
, I would say. He would begin patiently enough, explaining how anybody can see through a microscope, but he would always end up in a fury, claiming that I could too see through a microscope but just pretended that I couldn
’t.
“
It takes away from the beauty of flowers anyway.
”
I used to tell him.
“
We are not concerned with beauty in this course,
”
he would say.
“
We are concerned solely with what I may call the mechanics of flowers.
” “
Well,
”
I
’d say,
“
I can
’t see anything.
” “
Try it just once again,
”
he
’d say, and I would put my eye to the microscope and see nothing at all, except now and again a vague milky substance
—
a phenomenon of maladjustment. You were supposed
to see a vivid, restless clockwork of sharply defined plant cells. “I see what looks like a lot of milk”, I would tell him. This, he claimed, was the result of my not having adjusted the microscope properly, so he would readjust it for me, or rather for himself. And I would look again and see milk.
I finally took a deferred pass, as they called it, and waited a year and tried again. (You had to pass one of the biological sciences or you couldn’t graduate.) The professor had come back from vacation brown as a berry, bright-eyed, and eager to explain cell-structure again to his classes.
“
Well,
”
he said to me, cheerfully, when we meet in the first laboratory hour of the semester,
“
we
’re going to see cells this time, aren’t we?
” “
Yes sir,
”
I said. Students to right of and to left of me and in front of me were seeing cells; what
’s more, they were quietly drawing pictures of them in their notebooks. Of course, I didn’t see anything.
“
We
’ll try it,
”
the professor said to me, grimly.
“
with every adjustment of the microscope known to man. As God is my witness, I
’ll arrange this glass so that you see cells through it or I’ll give up teaching. In twenty-two years of botany, I...
”
H
e cut off abruptly for he was beginning to quiver all over, like Lionel Barrymore, and he genuinely wished to hold onto his temper; his scenes with me had taken a great deal out of him.
So we tried it with every adjustment of the microscope known to man. With only one of them did I see anything but blackness or the familiar milky stuff, and that time I saw, to my pleasure and amazement, a varicolored constellation of flecks and dots. These I hastily drew. The instructor, noting my activity, came back from an adjoining desk, a smile on his lips and his eyebrows high in hope. He looked at my cell drawing.
“
What
’s that?
”
he demanded, with a hint of a squeal in his voice.
“
That
’s what I saw,
”
I said.
“
You didn
’t, you didn’t, you didn’t!
”
he screamed, losing control of his temper instantly. He bent over and peered into the microscope. His head snapped up.
“
That
’s your eye!
”
he shouted.
“
you
’ve fixed the lens so that it reflects!You’ve drawn your eye!
”
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
1.考研英语词汇乱序编排，杜绝干扰；
2.考研英语词汇根据艾宾浩斯记忆曲线制定学习计划，8周抗遗忘速记；
3.“词根+联想”记忆法，科学有效地记住考研英语词汇；
4.单词预习+返记+练习，随时检测学习成果；
5.赠带字幕的MP3光盘，听记结合更有效。
书摘插图
书籍介绍
《华研外语•2014淘金考研英语词汇词根+联想周计划(乱序版)》非字母序，词根词缀高效串记单词；收录最新考研大纲5500词和历年真题超纲词，并标注重点词汇；例句丰富，有长难句分析；知识点全面，包括助记、用法、辨析、一言辨异、词源等；200多幅幽默插图，辅助记忆；320张名片大小配套单词卡片，每课的单词都可用卡片随时记忆或复习；多种抗遗忘复习方法，包括记忆口诀、小幽默、魔术美文、题源阅读、真题阅读、词汇练习等；MP3中英文双语录音，包括单词和抗遗忘复习的内容，均配字幕。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：6分
主题深度：9分
文字风格：9分
语言运用：8分
文笔流畅：4分
思想传递：6分
知识深度：5分
知识广度：3分
实用性：5分
章节划分：7分
结构布局：7分
新颖与独特：7分
情感共鸣：7分
引人入胜：7分
现实相关：6分
沉浸感：4分
事实准确性：4分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：4分
使用便利性：7分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：4分
加载速度：5分
安全性：6分
稳定性：9分
搜索功能：3分
下载便捷性：8分
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网友 晏***媛：够人性化！
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