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中公2023辅警招聘考试辅导用书·行政职业能力测验书籍详细信息

  • ISBN:9787514384727
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2023-07
  • 页数:暂无页数
  • 价格:48.10
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

辅警招聘考试辅导用书-适用于公安文职|辅警|协警|协管

内容简介:

《中公版·2023辅警招聘考试辅导用书:行政职业能力测验》开篇设置“综合分析”板块,对辅警招聘考试真题进行了细致剖析,让考生明确考查的重难点,以便进行高效备考。

全书涵盖辅警行政职业能力测验考试考查的数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和常识判断五大题型。针对重点考点,本书分为数字推理、数学运算、言语理解与表达(选词填空、语句表达、阅读理解)、图形推理、定义判断、逻辑判断、类比推理、事件排序、资料分析和常识判断,共10章。在每一章中,对各个考点进行细致讲解,同时辅以例题和真题,以图表等多种形式,展现题目的作答过程。使考生更易理解和记忆知识点,同时能够学以致用。

书籍目录:

第一节等差数列及其变式(2)

第二节等比数列及其变式(4)

第三节和数列及其变式(6)

第四节积数列及其变式(8)

第五节递推数列(10)

第六节多次方数列及其变式(12)

第七节分式数列(15)

第八节组合数列(18)

第九节图形形式数字推理(20)

第一节基础核心知识(24)

第二节计算问题(31)

第三节行程问题(35)

第四节统计类问题(40)

第五节最值问题(46)

第六节其他应用类问题(49)

第七节日常生活类问题(52)

第八节公式类问题(56)

第一节选词填空(60)

词义辨析(60)

语法与语用(65)

成语辨析(70)

关联词(77)

第二节语句表达(81)

语句连贯(81)

病句辨析(85)

修辞运用(89)

词语使用(92)

第三节阅读理解(94)

主旨观点题(94)

细节判断题(99)

推断下文题(103)

词句理解题(106)

标题添加题(108)

文章阅读(111)

第一节数量型图形推理(116)

第二节特征型图形推理(122)

第三节位置型图形推理(125)

第四节组合型图形推理(127)

第五节空间型图形推理(130)

第一节定义判断基础知识(134)

第二节单定义判断(139)

第三节多定义判断(142)

第一节必然性推理(146)

直言命题(146)

复言命题(152)

第二节可能性推理(159)

削弱型题目(160)

加强型题目(164)

评价型题目(170)

解释型题目(174)

结论型题目(176)

第三节智力推理(179)

第一节类比推理基础知识(186)

第二节两词型和三词型类比推理(193)

第三节对当型类比推理(195)

第一节事件排序解题基础(198)

第二节事件排序解题全攻略(199)

第三节事件排序实战技巧(201)

第一节四大核心概念(204)

第二节三大实战技巧(219)

第一节政治(230)

第二节经济(238)

第三节法律(242)

第四节人文与历史(255)

第五节科技与生活(263)

第六节管理与公文(271)

第七节国情与地理(280)

作者介绍:

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编辑推荐

《中公版·2023辅警招聘考试辅导用书:行政职业能力测验》严格依据辅警招聘考试考情设置,适用于全国各省市辅警招聘考试,同时也适用于公安文职、协警、协管的招考。

本书精心提炼考点,帮您聚焦复习重心;科学组织知识框架,助您建立明确的知识体系;深入结合精彩的典型例题,助你突破思维瓶颈、零距离体验考场。让你真正一书在手,轻松备考。


书摘插图

    第一章 数量关系——数字推理

    数字推理一般会给出一个数列,但其中缺少一项或两项,要求考生仔细观察数列的排列规律,然后从四个选项中选出认为最合理的一项来填补空缺项。

    考生首先要熟悉各类常见的数字推理规律,其次重点掌握经典的分析方法,最后通过一定量的解题训练形成系统的解题思维。

    第一节 等差数列及其变式

    等差数列及其变式的相关介绍如下:

    (1)基本等差数列:如果一个数列从第二项起,每一项与前一项的差等于同一个常数,那么该数列叫作等差数列,称这个常数为这个等差数列的公差。若通过一次作差得到等差数列,则称原数列为二级等差数列;若通过两次作差得到等差数列,则称原数列为三级等差数列。

    (2)等差数列变式:一次作差(或持续作差)得到其他基本数列或其变式,这是最常考查的等差数列变式。

     0, 2, 8, 18, ( )

    A.24 B.32

    C.36 D.52

    解析:从数项特征角度分析,首项是0,不能直接做乘除运算得到后项,因此考虑作差。后一项与前一项的差为等差数列2,6,10,(14),公差为4,答案为18+14=(32)。故本题选B。

     5, 21, 45, 77, 117, ( )

    A.135 B.165 C.195 D.221

    解析:二级等差数列。

    5 21 45 77 117 (165)

     作差

     16 24 32 40 (48) 公差为8的等差数列

    故本题选B。

     5, 12, 21, 34, 53, 80, ( )

    A.121 B.115

    C.119 D.117

    解析:从数列整体特征角度分析,题干给出6项,比一般的数字推理项数多,且递增趋势较为平稳。53是一个质数,排除了作商求解的可能性。数项多、递增平稳、不宜作商,这三点提示我们可能需要连续作差求解。

    5 12 21 34 53 80 (117)

     作差

     7 9 13 19 27 (37)

     作差

     2 4 6 8 (10) 公差为2的等差数列

    故本题选D。

     39, 62, 91, 126, 149, 178, ( )

    A.205 B.213

    C.221 D.226

    解析:每个数字都不具备明显特征,尤其是91,其只能被分解为13×7和1×91。在数项特征不是很明显,递增趋势平稳的情况下优先考虑作差求解。

    39 62 91 126 149 178 (213)

     作差

     23 29 35 23 29 (35) 循环数列

    故本题选B。

     52, -56, -92, -104, ( )

    A.-100 B.-107

    C.-108 D.-112

    解析:这是一个递减的数列,首项是正数,其余项为负数,优先考虑作差验证规律。

    52 -56 -92 -104 (-108)

     作差

     -108 -36 -12 (-4) 公比为的等比数列

    故本题选C。

     102, 96, 108, 84, 132, ( )

    A.36 B.64

    C.70 D.72

    解析:数列的整体变化为增减交替,优先考虑作差。

    102 96 108 84 132 (36)

     作差

     -6 12 -24 48 (-96) 公比为-2的等比数列

    故本题选A。

    等差数列的数项特征不明显,一般由有理数组成,与其他基本数列相比,其递增(减)趋势比较平稳。

    当原数列对规律隐藏较深,无论是数项特征、运算关系还是结构特征都不是很明显时,往往需要作差才能发现规律。因此在思路不明朗时要坚持作差,把作差看成是解决数字推理的第一思维。

    第二节 等比数列及其变式

    等比数列及其变式的相关介绍如下:

    (1)基本等比数列:如果一个数列从第二项起,每一项与前一项的比值等于同一个非零常数,那么该数列就叫作等比数列,称这个非零常数为这个等比数列的公比。若通过一次作商得到等比数列,则称原数列为二级等比数列;若通过两次作商得到等比数列,则称原数列为三级等比数列。

    (2)等比数列变式:如果通过一次作商得到其他基本数列,则称原数列为二级等比数列变式。

     , ( ), , 3, 3, 9

    A. B.

    C.1 D.

    解析:数列中3是的3倍,9是3的3倍,说明这是一个公比为的等比数列,×=(1)。故本题选C。

     1.5, 1.5, 3, 12, 96, ( )

    A.960 B.1536

    C.1436 D.1556

    解析:相邻数项间有倍数关系,作商后发现原数列是一个二级等比数列。

    1.5 1.5 3 12 96 (1536)

     作商

     1 2 4 8 (16) 公比为2的等比数列

    故本题选B。

     -3, 21, -105, ( ), -315

    A.-210 B.210

    C.315 D.-315

    解析:数列相邻项之间存在明显的倍数关系,考虑作商寻找规律。21÷(-3)=-7,-105÷21=-5,首先想到商数列可能是公差为2的等差数列,则商数列下一项为-3,括号内数字为-105×(-3)=315。验证:-315÷315=-1,符合上述规律。故本题选C。

     4, 4, 16, 144, ( )

    A.162 B.2304 C.242 D.512

    解析:方法一,相邻两项的商依次为12,22,32,(42)。144×42=(2304)。

    方法二,本题也可从多次方数出发寻找规律,各项改写为22,22,42,122,底数为二级等比数列变式(规律如下),故所求为482=(2304)。

    2 2 4 12 (48)

     作商

     1 2 3 (4) 自然数列

    故本题选B。

    由于等比数列及其变式是通过作商寻求规律的,因此其数项往往具有很好的整除性,且相邻项之间的变化存在一个有规律的比例关系。这就要求考生对两数之间的倍比关系有足够的敏感度。

    由于数项之间存在倍数关系,因此数列整体递增(减)趋势明显,有时还会出现先增后减的情况。


书籍真实打分

故事情节:4分

人物塑造:6分

主题深度:7分

文字风格:4分

语言运用:8分

文笔流畅:8分

思想传递:7分

知识深度:3分

知识广度:4分

实用性:7分

章节划分:4分

结构布局:4分

新颖与独特:9分

情感共鸣:7分

引人入胜:5分

现实相关:5分

沉浸感:5分

事实准确性:3分

文化贡献:8分

网站评分

书籍多样性:3分

书籍信息完全性:9分

网站更新速度:4分

使用便利性:4分

书籍清晰度:7分

书籍格式兼容性:8分

是否包含广告:4分

加载速度:5分

安全性:3分

稳定性:5分

搜索功能:6分

下载便捷性:5分

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  • mobi(144+)
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下载评价

网友 汪***豪:太棒了,我想要azw3的都有呀!!!

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