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现代教育技术任务驱动教程书籍详细信息

  • ISBN:9787517013976
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2014-1-1
  • 页数:209
  • 价格:28
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

现代教育技术是现代教师必备的专业技能,也是师范类专业开设的一门公共课。本书主要内容有:现代教育技术概述、信息化教学媒体与应用环境、信息化教学设计、信息化教学资源获取与处理、信息化教学课件的设计与制作基础、演示型多媒体课件制作、交互型多媒体课件制作等。

《现代教育技术任务驱动教程(普通高等教育十二五规划教材)》依据科学的学习规律,合理编排章节,优化知识结构,以培养现代教育技术能力为主线,按照典型任务序化知识,并将知识融入任务情景之中。每个任务都按“任务描述一任务实施一拓展知识与训练”的结构组织,内容丰富,案例经典,知识讲解系统,突出现代教育技术能力培养,易于学习。

本书可以作为师范生“现代教育技术”公共课程教材、中小学教师教育技术技能培训教材、教育技术学专业技能培训教材或参考书。

书籍目录:

前言

第1章 现代教育技术概述

1.1 学习任务:现代教育技术的基本概念

1.2 学习任务:教师学习现代教育技术的必要性

1.2.1 现代教育技术给教学过程带来的影响

1.2.2 信息社会教师需要具备的现代教育技术能力

1.3 学习任务:现代教育技术的发展与趋势

1.3.1 国外现代教育技术的发展

1.3.2 我国现代教育技术的发展

1.3.3 现代教育技术的发展趋势

1.4 学习活动

1.4.1 学习活动1:现代教育技术能做什么

1.4.2 学习活动2:教育技术与教育信息化

1.5 学习考核

1.6 练习与思考 前言

第1章 现代教育技术概述

1.1 学习任务:现代教育技术的基本概念

1.2 学习任务:教师学习现代教育技术的必要性

1.2.1 现代教育技术给教学过程带来的影响

1.2.2 信息社会教师需要具备的现代教育技术能力

1.3 学习任务:现代教育技术的发展与趋势

1.3.1 国外现代教育技术的发展

1.3.2 我国现代教育技术的发展

1.3.3 现代教育技术的发展趋势

1.4 学习活动

1.4.1 学习活动1:现代教育技术能做什么

1.4.2 学习活动2:教育技术与教育信息化

1.5 学习考核

1.6 练习与思考

第2章 信息化教学媒体与应用环境

2.1 学习任务:多媒体综合教室的配置与使用

2.2 学习任务:信息化教学常用软件介绍

2.2.1 zoomn软件的使用

2.2.2 思维导图软件的使用

2.2.3 几何画板软件的使用

2.2.4 化学图形制作软件的使用

2.2.5 简谱制作软件的使用

2.2.6 数学公式制作软件的使用

2.3 学习活动

2.3.1 学习活动1:博客在教学中的应用

2.3.2 学习活动2:制作《火烧云》思维导图

2.4 学习考核

2.5 练习与思考

第3章 信息化教学设计

3.1 学习任务:信息化教学设计概述

3.1.1 信息化教学设计概念分析

3.1.2 信息化教学设计要素分析

3.2 学习任务:以教为主的信息化教学过程设计

3.2.1 以教为主的信息化教学过程设计的一般模式

3.2.2 以教为主的典型教学策略

3.3 学习任务:以学为主的信息化教学过程设计

3.3.1 发现教学模式

3.3.2 支架式教学模式

3.3.3 抛锚式教学模式

3.3.4 随机进入教学模式

3.4 学习任务:基于信息化教学教案设计

3.4.1 信息化教学教案设计的要点

3.4.2 信息化教学教案设计的编写

3.5 学习考核

3.6 练习与思考

第4章 信息化教学资源获取与处理

第5章 信息化教学课件的设计与制作基础

第6章 演示型多媒体课件制作——PowerPoint 2010

第7章 交互型多媒体课件制作——F1ash cs

附录 练习与思考参考答案.

参考文献

作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

现代教育技术是现代教师必备的专业技能,也是师范类专业开设的一门公共课。本书主要内容有:现代教育技术概述、信息化教学媒体与应用环境、信息化教学设计、信息化教学资源获取与处理、信息化教学课件的设计与制作基础、演示型多媒体课件制作、交互型多媒体课件制作等。

《现代教育技术任务驱动教程(普通高等教育十二五规划教材)》依据科学的学习规律,合理编排章节,优化知识结构,以培养现代教育技术能力为主线,按照典型任务序化知识,并将知识融入任务情景之中。每个任务都按“任务描述一任务实施一拓展知识与训练”的结构组织,内容丰富,案例经典,知识讲解系统,突出现代教育技术能力培养,易于学习。

本书可以作为师范生“现代教育技术”公共课程教材、中小学教师教育技术技能培训教材、教育技术学专业技能培训教材或参考书。

书籍真实打分

故事情节:7分

人物塑造:6分

主题深度:6分

文字风格:6分

语言运用:9分

文笔流畅:7分

思想传递:7分

知识深度:3分

知识广度:8分

实用性:4分

章节划分:7分

结构布局:4分

新颖与独特:5分

情感共鸣:8分

引人入胜:8分

现实相关:8分

沉浸感:3分

事实准确性:5分

文化贡献:4分

网站评分

书籍多样性:8分

书籍信息完全性:9分

网站更新速度:7分

使用便利性:7分

书籍清晰度:3分

书籍格式兼容性:5分

是否包含广告:6分

加载速度:8分

安全性:4分

稳定性:5分

搜索功能:8分

下载便捷性:6分

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下载评价

网友 索***宸:书的质量很好。资源多

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