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【新华书店自营】小学生同步作文3年级下册书籍详细信息
- ISBN：9787107364631
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2022-01
- 页数：暂无页数
- 价格：14.53
- 纸张：书写纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
《小学生同步作文.3年级 下册》由开心作文研究中心,何捷编
书籍目录：
第一单元我的植物朋友
一、题目展示台
二、方法大讲堂
三、评改示范园
我的植物朋友
四、范文广播站
与众不同的仙客来
神奇的无花果
我的植物朋友——水仙花
玉兰花
春意盎然的日本晚樱
五、句段模仿秀
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
本套图书与统编义务教育教科书语文2—6年级各册严格配套。紧扣各单元“习作”（“写话”）板块题旨，以作文教学领域知名专家何捷、管建刚的专业指导为依托，针对小学2—6年级所有“习作”（“写话”）训练进行全面、综合、立体指导，靶向性准，实操性好，可读性强。本书是小学生同步习作训练的指引，助力学生循序渐进提高写作水平；本书也可供教师单元作文教学参考，在素材、范文和方法论方面均多可观可取之处。主要特色如下： （1）设置多个栏目进行习作解读和技法指导，循序渐进，逻辑性强。在方法指导上，“学学习作方法”栏目，何捷老师指导习作技法，科学专业，生动有趣；“管老师评作文”栏目，管建刚老师评改学生习作，写后修改更轻松。在打开思路上，“看看内容目标”栏目细致解读习作要求，把握习作方向；“理理习作思路”栏目明晰习作思维导图，辅导草拟习作提纲。在素材积累上，“读读习作素材”栏目配置紧扣单元习作的多样素材，为学生写作提供强有力的资源支撑；“赏赏优秀作文”精选北上广深等地名校佳作，为学生写作提供样本借鉴。在作文备考上，“做做拓展训练”配置年级期末真题分析，帮助学生全面备考。本套图书的栏目设置能满足学生各个学段的习作需求，能为学生搭建系统、科学的学习体系，实用性、开放性兼备。 （2）提供多篇同题例文，配置专业点评。习作例文均来自征文获奖作文及*新投稿佳作，时新、鲜活、优秀、丰富，同龄人写，同龄人看，先导性、引领性、示范性强。 （3）设置期末考试作文分析指导，助力备考。专门搜集上一年度期末作文考试真题若干道，对主题、内容、变式等进行多维度分析，帮助学生走出习作“困境”，同时针对分析结果给出应对策略，帮助学生精准备考。该套丛书开本为16开（210*297），4色印刷。
书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：6分
主题深度：5分
文字风格：5分
语言运用：6分
文笔流畅：3分
思想传递：5分
知识深度：3分
知识广度：6分
实用性：6分
章节划分：6分
结构布局：9分
新颖与独特：4分
情感共鸣：4分
引人入胜：5分
现实相关：7分
沉浸感：6分
事实准确性：9分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：9分
使用便利性：8分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：6分
加载速度：5分
安全性：7分
稳定性：9分
搜索功能：3分
下载便捷性：5分
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