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学习力-小学生心理学漫画II-3( 货号:755945091)书籍详细信息
- ISBN：9787559450913
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-10
- 页数：暂无页数
- 价格：32.80
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
基本信息
商品名称： 学习力-小学生心理学漫画II-3
出版社： 江苏文艺出版社
出版时间：2020-10-01
作者：本书编委会
译者：
开本： 16开
定价： 32.80
页数：0
印次： 1
ISBN号：9787559450913
商品类型：图书
版次： 1
书籍目录：
第一章 动力篇：寻找学习动力，提高学习积极性
1.懂得足够多,学习会更好
2.我可以变得和他一样聪明
3.不要在疲惫状态下学习
4.给学习找到一个小目标
5.把“妈爸要我学”变成“我自己想学”
6.原来我也可以成为有影响力的人
7.学习遇到了挫折，不要轻易放弃
8.尝试给自己一些奖励当作学习“目标”
第二章 信念篇：让勤奋学习成为一种习惯
9.请深信，勤奋一定有回报
10.那些特别成功的人，都是刻苦学习的人
11.想一想，为什么他是学霸
12.好好理解老师说的“熟能生巧”
13.勤奋不能光靠思考，还要实践
第三章 方法篇：运用正确的学习方法，才能让学习更加有效率
14.选择最佳记忆时间段学习
15.懂得将知识梳理和归类
16.多问问自己“为什么”
17.学会参与集体讨论
18.不要忽视预习的重要性
19.学会复习
20.要及时把不懂的问题弄懂
21.善于在失败中总结，吸取经验
22.结交一个学习上的良师益友
23.懂得给自己放松、减压
第四章 实践篇：解决典型的学习难题
24.改变学习中的自卑心理
25.待在家时如何保持学习状态
26.学会现场学习借鉴
27.如何面对枯燥无味的学习
28.遇到陌生领域怎么办
29.碰到偏科问题怎么办
30.如何承受住学习中的压力
31.如何适应变化，把不喜欢的变成喜欢的
第五章 提升篇：培养开放性思维，提高学习情商
32.不会、不懂不是丢人的事
33.我们不做骄傲的人
34.在学习上，做一个永不满足的人
35.对不感兴趣的事情不立刻排斥
36.不要害怕自己的想法与别人不同
37.知识并不全在课本里
38.懂得跟向别人学习
39.不让自己变成书呆子
作者介绍：
读客小学生阅读研究社致力于创作适合小学生阅读的图书。其中，心理组由一群关注中国儿童教育的专业人士组成。他们来自教育心理学、发展心理学、学龄儿童教育、儿童文学教育等多个专业，旨在帮助千千万万的家长和儿童打造更好的家庭教育和成长环境。
专家团成员包括：
林林：清华大学硕士、中科院博士、全国首批二级心理咨询师、联合国儿基会项目顾问、中国家庭情商首倡者。
国莹：北京师范大学教育学博士、美国加州大学洛杉矶分校学者、原华东师范大学教师、情商教育导师、家庭教育导师。擅长教育学、心理学在生活中的应用。
李芳：北京师范大学教育经济学博士、国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、对外经济贸易大学副研究员。
祁志强：北京师范大学心理学博士，公开发表论文30多篇，出版专著3部，就心理健康相关专题举办上百场讲座。
周静：暨南大学文艺学博士、剑桥大学教育系“儿童文学研究中心”访问学者、广东外语外贸大学英语教育学院教师，主要研究美学和儿童文学理论。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《小学生心理学漫画Ⅱ：3学习力》，选取39个贴近小学生生活的场景，包括提高学习的积极性，让勤奋学习成为一种习惯，解决典型的学习难题，培养开发思维、提高学习情商等，教导小学生爱上学习，变被动学习为主动学习，并懂得运用正确的学习方法。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：5分
主题深度：5分
文字风格：6分
语言运用：9分
文笔流畅：4分
思想传递：5分
知识深度：9分
知识广度：8分
实用性：3分
章节划分：3分
结构布局：6分
新颖与独特：5分
情感共鸣：9分
引人入胜：7分
现实相关：9分
沉浸感：6分
事实准确性：6分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：4分
使用便利性：7分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：5分
加载速度：8分
安全性：8分
稳定性：4分
搜索功能：6分
下载便捷性：3分
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