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教-学-评一体化教学：课堂与观察 卢臻,杨瑞旭,李淑梅 河南科学技术出版社【正版书籍】书籍详细信息
- ISBN：9787534984778
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2017-01
- 页数：暂无页数
- 价格：388.37
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
在实践上，将理论成果经过试点后进行了区域推广，除了在一般性的备课、上课、听课、评课等活动中逐步渗透有关理论与技术而取得普遍的教学改进外，还开发并实施了如下三种实践策略：“小窗口”课堂观察，课程策略逆推教研范式，以及课程纲要三级撰写机制。这三种实践策略都极具创新性，对郑州市的教育教学有指导性和针对性。
由理论创新的实践创新必然会得到丰硕的成果，主要表现在如下几方面：实现了以规则带动转型，教学效益明显提高；实现了以技术带动发展，教师专业化程度切实提升；实现了以专业带动合作，校本教研品质大大升级。简而言之，极大地提高了教育教学的质量！
书籍目录：
探路篇
《喂——出来》《音乐巨人贝多芬》
《春酒》《的悲剧》
《真正的英雄》
推进篇
《行道树》
《背影》
《中国石拱桥》
《应有格物致知精神》
《天上的街市》
攻关篇
《登上地球之巅》
《罗布泊，消逝的仙湖》
《走一步，再走一步》
《紫藤萝瀑布》
《土地的誓言》
《送东阳马生序》
作者介绍：
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原文赏析：
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：9分
主题深度：7分
文字风格：6分
语言运用：3分
文笔流畅：4分
思想传递：7分
知识深度：9分
知识广度：7分
实用性：3分
章节划分：7分
结构布局：7分
新颖与独特：8分
情感共鸣：8分
引人入胜：8分
现实相关：5分
沉浸感：3分
事实准确性：3分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：6分
使用便利性：4分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：5分
加载速度：7分
安全性：7分
稳定性：9分
搜索功能：5分
下载便捷性：5分
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