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志鸿优化设计丛书-高中新教材优秀教案-高二历史(上册)书籍详细信息

  • ISBN:9787544214322
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2004-5
  • 页数:271
  • 价格:23.00元
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

本丛书主要设置以下栏目:

教学目标:以教材的“节”或“课”为单位,简明扼要地概括叙述。内容按课程标准“三位一体”目标要求,使教学有的放矢。

教学重点:准确简明地分条叙述各课(节)中要求学生掌握的重点知识和基本技能。

教学难点:选择学科知识中的难点问题,逐条叙述,以使学生理解和掌握。

教学方法:具体反映新的教学思想和独特的授课技巧,突出实用、创新性。

教具准备:加强直观教学,启迪学生的形象思维。通过多媒体、CAI课件的使用,加强对课本知识的记忆与理解。

教学过程:按课时编写,第一课时分“教学要点”“教学步骤”两部分。“教学要点”概述课堂教学进展情况,兼有教法及学法提示;“教学步骤”包括导入新课(导语设计)、推进(研讨新知识)、高潮(重点难点突破)、课堂小结、课堂练习(可随机安排)等五步骤。加强师生活动的设计,以师生互助探究为主。力求使知行合一,使课堂真正变为学堂。

备课资料:联系所讲授的内容,汇集生活现实、社会热点、科技前沿等与之相关的材料,形成具有鲜明时代气息的教学资料。并设计开放型问题供学生讨论,设置探究性课题供学生研究,或科学设计能力训练题供学生课外练习。

本丛书按学科编写出版,具有较强的前瞻性、实用性和参考性。

书籍目录:

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作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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其它内容:

书籍介绍

本丛书主要设置以下栏目:

教学目标:以教材的“节”或“课”为单位,简明扼要地概括叙述。内容按课程标准“三位一体”目标要求,使教学有的放矢。

教学重点:准确简明地分条叙述各课(节)中要求学生掌握的重点知识和基本技能。

教学难点:选择学科知识中的难点问题,逐条叙述,以使学生理解和掌握。

教学方法:具体反映新的教学思想和独特的授课技巧,突出实用、创新性。

教具准备:加强直观教学,启迪学生的形象思维。通过多媒体、CAI课件的使用,加强对课本知识的记忆与理解。

教学过程:按课时编写,第一课时分“教学要点”“教学步骤”两部分。“教学要点”概述课堂教学进展情况,兼有教法及学法提示;“教学步骤”包括导入新课(导语设计)、推进(研讨新知识)、高潮(重点难点突破)、课堂小结、课堂练习(可随机安排)等五步骤。加强师生活动的设计,以师生互助探究为主。力求使知行合一,使课堂真正变为学堂。

备课资料:联系所讲授的内容,汇集生活现实、社会热点、科技前沿等与之相关的材料,形成具有鲜明时代气息的教学资料。并设计开放型问题供学生讨论,设置探究性课题供学生研究,或科学设计能力训练题供学生课外练习。

本丛书按学科编写出版,具有较强的前瞻性、实用性和参考性。

书籍真实打分

故事情节:3分

人物塑造:7分

主题深度:3分

文字风格:3分

语言运用:5分

文笔流畅:7分

思想传递:4分

知识深度:9分

知识广度:4分

实用性:6分

章节划分:3分

结构布局:4分

新颖与独特:6分

情感共鸣:8分

引人入胜:8分

现实相关:4分

沉浸感:5分

事实准确性:8分

文化贡献:7分

网站评分

书籍多样性:4分

书籍信息完全性:6分

网站更新速度:5分

使用便利性:7分

书籍清晰度:3分

书籍格式兼容性:4分

是否包含广告:7分

加载速度:4分

安全性:7分

稳定性:5分

搜索功能:9分

下载便捷性:5分

下载点评

  • 在线转格式(401+)
  • 书籍完整(611+)
  • 小说多(73+)
  • 值得购买(198+)
  • 赚了(485+)
  • 差评少(351+)
  • 格式多(553+)
  • 内涵好书(520+)

下载评价

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网友 隗***杉:挺好的,还好看!支持!快下载吧!

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