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懂得尊重才有朋友:培养尊重的好习惯书籍详细信息

  • ISBN:9787540543938
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2011-01
  • 页数:182
  • 价格:14.40
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

21世纪是两代人相互学习、共同成长的世纪,习惯培养的过程也是两代人相互学习、共同成长的过程。有些习惯孩子比大人形成得早,像环保,我们就要向孩子学习,父母和孩子一起成长。而且好的关系胜过许多教育,父母老师跟孩子的关系越好越有助于孩子良好习惯的形成,这样才有亲和力,亲其师信其道。

习惯决定孩子命运,教育的核心是培养健康人格,培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。我们抓住行为习惯培养这个根本,就抓住了家庭教育最有效的一条途径,这就是我们家庭教育最基本的任务。让我们记住这样一句名言:家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师,儿童教育就是培养好习惯,我们通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格。

书籍目录:

尊重,神奇的魅力

第一章 培养尊重生命的习惯

 每个生命都平等

 提高认识:尊重生命

 明确规范:学做人中人

 持久训练:别人知道你重视他吗?

 及时评估:以人性化的评价引领师生发展

 形成环境:“为孩子好”不能成为伤害孩子的理由

第二章 尊重个性差异

 重要性:个性差异有助于孩子成功

 提高认识:片面强调“听话”不利于孩子发展

 明确规范:按照四个原则做自己

 持久训练:和而不同

 及时评估:孩子知道尊重个性差异吗?

 创设环境:创设孩子发展的空间

第三章 培养尊重少数人意见的习惯

 重要性:尊重少数人就是尊重自己

 提高认识:表面一致往往掩盖真实意见

 明确规范:善于听取不同意见

 持久训练:孩子会接受和表达不同意见吗?

 及时评估:孩子能接受和表达不同意见吗?

 形成环境:畅所欲言的环境

第四章 培养尊重隐私的习惯

 重要性:孩子也有隐私权

 提高认识:隐私不是不光彩的事情

 明确规范:如何尊重个人隐私

 持久训练:把握尊重隐私的“度”

 及时评估:孩子学会尊重隐私了吗?

 形成环境:让孩子在尊重隐私的环境中健康成长

第五章 培养理解他人的习惯

 重要性:理解万岁

 提高认识:孩子懂得理解他人吗?

 明确规范:学会理解的“七记住”

 持久训练:从对方角度考虑问题

 及时评估:父母理解孩子吗?

 形成环境:让孩子在理解中成长

第六章 培养沟通的习惯

 重要性:沟通助你走向成功

 提高认识:孩子会主动沟通吗?

 明确规范:有效沟通=有效倾听+有效表达

 持久训练:提高沟通能力

 及时评估:你能与人良好沟通吗?

 形成环境:创设沟通的环境

第七章 培养欣赏他人的习惯

 重要性:欣赏能产生奇迹

 提高认识:告别嫉妒

 明确规范:孩子会赞美他人吗?

 持久训练:为别人喝彩

 及时评估:孩子的嫉妒心理有多重?

 形成环境:引导孩子学会欣赏的有利环境

第八章 做一个有教养的人 ’

 重要性:教养是现代文明的标志

 提高认识:教养源于尊重

 明确规范:有教养的行为

 持久训练:走出狭隘,做开阔的“我”

 及时评估:你是有教养的人吗?

 形成环境:长辈的品行是留给孩子的财富

第九章 培养与人合作的习惯

 重要性:有合作才有发展

 提高认识:我们不是对手

 明确规范:1+1>2

 持久训练:培养孩子豁达的心态

 及时评估:你懂得合作了吗?

 形成环境:创造学习合作的环境

作者介绍:

孙云晓 1972年起从事青少年教育与研究至今。现为中国青少年研究中心研究员、副主任,中国家庭教育学会常务理事,中国科普作家协会副理事长, 《少儿童研究》杂志总编辑,北京师范大学兼职教授。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。近10年来,作为总课题

出版社信息:

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书籍摘录:

第一章 培养尊重生命的习惯

每个生命都平等

“人”字,一撇一捺,一个结构近乎最简单的文字,同时也是一个最神圣的字。人,至高无上。在自然的秩序中,所有人都是平等的,不管财富、种族、性别或者身体、智力和才能有何差异都应该受到同等尊重。

“9·11”事件转瞬已经过去多年了,纪念仪式每年都有举行。每年的仪式中,都有一个固定的程序——念遇难者的名字。

不同的是,诵读者发生了变化,在2002年一周年纪念仪式中是由纽约前市长和美国前总统夫人希拉里读的,2003年是遇难者的孩子诵读,2004年是遇难者的父母和祖父母诵读,2005年是遇难者的手足诵读,2006年是遇难者的亲属诵读,2007年则是由救援者诵读,2008年和2009年是由遇难者亲属将遇难亲友的名字逐一缓缓念出。

在这些名单里,不仅包括“9·11”当日死去的受害者,还包括“9·11”以后因为该事件的后遗症而死去的人士。

在每一次纪念仪式上,念全部死难者的名单是纪念活动中占用时间最长的一项仪式。其意义何在呢?为什么不能选几个有代表性的人物,最后来一个“等”就算了呢?

  ……

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原文赏析:

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其它内容:

编辑推荐

 每个生命都平等

  片面要求孩子“听话”

  不利于孩子发展

  尊重少数人就是尊重自己

  有效沟通=有效倾听+有效表达

  欣赏能产生奇迹

  有教养是现代文明的标志

  有合作才有发展


书籍介绍

《懂得尊重才有朋友:培养尊重的好习惯》内容简介:父母们都明白,教育孩子需要用好方法。那什么是好方法呢?在我看来,最好的也是最有效的儿童教育方法,就是培养良好的行为习惯。

有一位母亲跟我说:“我的孩子真闹心,坏毛病太多了,不爱写作业、贪吃零食、乱花钱、整天粘着电视,您说怎么办呢?我都说他八百遍了,就是改不了。”

因为比较熟悉,我和她开玩笑说,“您要是这样说孩子八千遍,他就更改不了了。一位著名的儿科医生跟我说,一句话重复三遍就是对别人的折磨。您对您的孩子重复了八百遍,他怎么受得了?”父母们如果不信我的话,我建议你们把每天对孩子说的话录下来,录了一星期后,放给自己听听,保管你们自己都会被烦死。

孩子们对我抱怨说:“我妈妈真烦人,每天都唠叨不完,她只要嘴唇一动,我就知道她要讲什么,因为她天天都讲一样的话。”

我也惊讶地发现,许多父母就像克隆人,都对孩子唠叨一样的话:“别看电视了,赶快写作业!你要是考不上好中学,怎么考得上好大学?上不了好大学,以后怎么找好工作?没有好工作,你喝西北风去?”等等。这样的话说一遍两遍还可以,说多了之后就变成一堆噪音,只能让孩子情绪混乱信心崩溃。这是您想要的结果吗?

实际上,没有一个孩子不想成为好孩子,也没有一个孩子不想好好学习。他学习不好可能是碰到了困难,孩子需要的是你具体有效的帮助,而不是唠叨或训斥。所以我给天下父母一个忠告——训子千遍不如培养孩子的一个好习惯。

书籍真实打分

故事情节:4分

人物塑造:4分

主题深度:7分

文字风格:4分

语言运用:3分

文笔流畅:6分

思想传递:4分

知识深度:9分

知识广度:3分

实用性:4分

章节划分:4分

结构布局:8分

新颖与独特:7分

情感共鸣:7分

引人入胜:9分

现实相关:7分

沉浸感:7分

事实准确性:4分

文化贡献:5分

网站评分

书籍多样性:5分

书籍信息完全性:8分

网站更新速度:8分

使用便利性:5分

书籍清晰度:3分

书籍格式兼容性:7分

是否包含广告:4分

加载速度:9分

安全性:8分

稳定性:3分

搜索功能:5分

下载便捷性:3分

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