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2017春 小学教材全练 四年级语文下 北京课改版书籍详细信息

  • ISBN:9787545039207
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2016-12
  • 页数:暂无页数
  • 价格:16.40
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:大16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

本书紧扣教材练点,关注教师讲点,围绕教参讲点,强化考试考点。字词积累练:练新知,夯基础,点点对应;语句应用练:练表达,提能力,道道精彩;阅读理解练:寻规律,找方法,项项落实;篇章感悟练:从整体,到部分,各个击破;表达交流练:读与写,说与做,步步为营。综合实践练:重实践,测动手,题题实用。

本书特色

三大栏目亮点:字词积累练,练新知,夯基础,点点对应。阅读理解练,找规律,学方法,项项落实。篇章感悟练:从整体,到部分,各个击破。

三大目的组合:课时单元分层练,意在课堂反馈。归类复习整合练,着意纵深提高。期中期末综合练,立足学后检测。

课时练——字词积累练:练新知,夯基础,点点对应。阅读理解练:寻规律,找方法,项项落实。篇章感悟练:从整体,到部分,各个击破。

单元练——根据学科特点,设计练习题型;基础重点难点,从易到难排序;时间题量分值,安排科学合理。

归类练——按知识点分专题,做纵深练习;由专题内容性质,安排练习题;综合运用知能点,强解题能力。

期中练——根据阶段内容,设计练习题型;基础重点难点,从易到难排序;时间题量分值,安排科学合理。

期末练——根据全书内容,紧扣考点设题;突出重点考点,从易到难排序;时间题量分值,安排科学合理。

书籍目录:

1龙(1)

2山沟的孩子(3)

3一个中国孩子的呼声(4)

4*春天的雨点(5)

语文实践活动1(6)

5古诗词三首(7)

6小珊迪(8)

7爷爷的芦笛(9)

8*冰激凌的眼泪(10)

语文实践活动2(11)

9美丽的小兴安岭(12)

10威尼斯的小艇(13)

11观潮(14)

12*北京的长城(15)

语文实践活动3(16)

13果敢的判断(17)

14语言的魅力(19)

15六个馒头(20)

16*天游峰的扫路人(21)

语文实践活动4(22)

17迎接绿色(23)

18天鹅的故事(25)

19吃虫的植物(26)

20*刺猬(27)

语文实践活动5(28)

21古诗三首(29)

22西门豹(30)

23寓言二则(31)

24*三过家门而不入(32)

语文实践活动6(33)

25七律·长征(34)

26一夜的工作(35)27马背上的小红军(36)

28*在大海中永生(37)

语文实践活动7(38)

29神奇的光(39)

30在古观象台上(41)

31捅马蜂窝(42)

32*雅鲁藏布大峡谷(43)

语文实践活动8(44)

单元全练全测(45)

第二单元全练全测(47)

第三单元全练全测(49)

第四单元全练全测(51)

第五单元全练全测(53)

第六单元全练全测(55)

第七单元全练全测(57)

第八单元全练全测(59)

生字全练全测(一)(期中前)(61)

生字全练全测(二)(期中后)(63)

词语全练全测(一)(期中前)(65)

词语全练全测(二)(期中后)(67)

句子全练全测(69)

积累与运用全练全测(71)

课内阅读全练全测(73)

课外阅读全练全测(77)

习作全练全测(81)

口语交际与综合性学习全练全测(83)

期中全练全测(85)

期末全练全测(89)

课时全练全测参考答案(93~102)

单元全练全测参考答案(102~105)

归类全练全测参考答案(105~108)

综合全练全测参考答案(108)

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编辑推荐

《小学教材全练》是《小学教材全解》的配套练习用书。编写时遵循《小学教材全解》讲什么,《小学教材全练》就练什么,《小学教材全解》怎么讲,《小学教材全练》就怎么练的原则,针对小学教材知识进行科学化设题,实现了练全教材知识点的目的。《小学教材全练》根据学科特点,设计练习题型;基础重点难点,从易到难排序;时间题量分值,安排科学合理。


书摘插图


书籍真实打分

故事情节:4分

人物塑造:9分

主题深度:4分

文字风格:4分

语言运用:9分

文笔流畅:9分

思想传递:7分

知识深度:7分

知识广度:6分

实用性:9分

章节划分:7分

结构布局:9分

新颖与独特:4分

情感共鸣:5分

引人入胜:8分

现实相关:3分

沉浸感:5分

事实准确性:4分

文化贡献:5分

网站评分

书籍多样性:7分

书籍信息完全性:6分

网站更新速度:5分

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书籍清晰度:3分

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