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伴读鲁迅：故事新编书籍详细信息
- ISBN：9787548611134
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2017-07
- 页数：150
- 价格：22.90
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
打造思维导图式阅读 体验亲子互动的快乐 伴你走进鲁迅的世界
内容简介：
以读为伴，共同成长。
《伴读鲁迅：故事新编》收录了鲁迅先生的八篇短篇小说。此次重新编写，编者以“思维导图”为媒介，以“小学者、小画家、小秘密、小记者、探险家”等角色引入，让读者在品味鲁迅经典《故事新编》的同时，实现自主阅读、互动阅读、亲子阅读、趣味阅读。
书籍目录：
致小读者 1
序言 3
补天 9
奔月 23
理水 39
采薇 59
铸剑 83
出关 107
非攻 121
起死 137
作者介绍：
沈颖越，同济大学国际文化交流学院进修班组长、孔子学院班主任。香港理工大学文学硕士，青少年阅读推广人。曾合伙创立文化传播公司，负责带队自主研发阅读课程。研发的课程《冈特生态童书》系列获国家环保部认可并进行全国巡讲。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
本书从著名文学家、思想家鲁迅先生的经典作品《故事新编》出发，围绕“思维训练”这一编写核心要义，绘制“思维导图”，设计“小学者、小画家、小秘密、小记者、探险家”等角色版块，根据这些角色随文设置问题，让孩子们在阅读原著的同时，根据设计的问题进行思考，和伙伴、家长讨论，并根据设置的任务在生活中完成采访、游戏、DIY制作等，实现经典阅读、自主阅读、互动阅读、亲子阅读、趣味阅读。
书摘插图
前言
成为自己的阅读导师
阅读，是将有限生命的效能化的捷径之一，是超越时空的奇幻体验！
经典阅读，更是滋养每个小读者成长的不可或缺的养分。因为经典名著是每个民族生生不息的文化基石，如同我们中华民族的传统文化，温润如玉泽被万世。于某种意义上而言，经典名著养成了民族气质，塑造了民族精神，无疑是人类文明的可爱的产物之一。
如今，经典阅读的重要性逐渐被重视，“怎样阅读经典”成了焦点话题。
在十多年的教研、教学体悟中，我坚持“阅读三要素”（经典阅读、分级阅读、自主阅读）、“阅读三方法”（跨学科、交互式、伙伴型）和“阅读三标准”（趣味性、思想性、价值性），努力成为经典阅读的践行者。
现在，我将视角转移到青少儿读者，将一个个小读者作为核心，通过阅读，带动父母、同学、亲戚、朋友等，如此不仅能够培养孩子阅读一生的良好习惯，更可以将阅读的影响辐射至家庭、学校、社会。
此次，本书以著名文学家、思想家鲁迅先生的作品为蓝本，围绕阅读“三要素”“三方法”“三标准”，精心设置了“小学者、小记者、探险家、小画家、小秘密、小作家、演讲家、思想家、辩论家、表演家、书法家”等角色模块，并以思维导图贯穿全书始终，引导小读者成为自己的阅读导师！本书的设计理念主要体现在四个层面。
其一是“基础层面”，腹有诗书气自华。主要体现在小学者、思想家、小作家、书法家、小秘密的角色设计以及思维导图的逻辑化呈现，引导小读者们自我修行。
正所谓“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强”，主观能动的输入是内在积淀的根本，一个独立的个体拥有着强的自我调节能力和自适应性能力。唯有捧读手卷余香，唯有静思修身养性。世界上美的画面就是阅读的姿势。未来拥有无限可能的小读者们，阅读一本本名著时，会体验到与作者神交的快乐，会在脑海中跟书中的人物对话，会有超乎寻常的乐趣，甚至只可意会不可言传，真是“不亦说乎”，妙不可言哉！
其二是“亲子层面”，近水楼台先得月。主要体现在小记者、探险家、辩论家的设计，以促进书香家庭亲子共读的实践。
家庭是社会的基本单位，家庭教育在孩子成长过程中有着潜移默化、中流砥柱的作用，好似“百姓日用而不知”。父母参与到孩子的阅读中，不仅是责任义务，更是自我提升、甚至是重生！父母当以身作则建立起书香型、学习型家庭。当期望孩子“青出于蓝而胜于蓝”时，父母自己首先应爱上阅读，创造良好的阅读氛围和条件。孩子的阅读有了家长的参与，将事半功倍，这也是家风、家教的体现。父母、长辈的爱也会多一种途径传递给孩子，并使其受益终身。
其三是“伙伴层面”，奇文共欣赏，疑义相与析。主要体现在如小记者、演讲家、辩论家、表演家的设计，以期实现阅读伙伴带来的思维碰撞。
阅读过程中，本书设计了精彩纷呈的协作互动任务，将小读者的人际交往能力、沟通协作能力充分调动起来，同时开启并激活同理心、共情等的情商训练。例如，围绕书籍思想内涵的话题辩论，正反两方有理、有力、有据地进行探讨，“君子无所争，其争也君子”，促进从泛读到精读的趣味性。
其四是“社会层面”，乐读圣贤书，喜闻窗外事。主要体现在如小记者、探险家、辩论家、思想家的设计，这是源头活水般的知古论今、与时俱进。
每一个人都与周遭的人事物发生各种各样的关系，形成不同态势的互联体。诚如鲁迅先生所言:“倘只看书，便变成书橱。”因此，本书以书籍为核心，努力设计了多项实践任务，例如参观博物馆、自然观察、科学实验、问卷调研等，都将小小的读者导入大大的社会，在与群体的互动实践中塑造个性。
限于粗鄙的学识及能力，本书未可尽善尽美，或有错漏不当。见贤思齐，欢迎并期待您的批评与指正。
沈颖越
书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：5分
主题深度：7分
文字风格：4分
语言运用：6分
文笔流畅：4分
思想传递：7分
知识深度：4分
知识广度：9分
实用性：8分
章节划分：3分
结构布局：9分
新颖与独特：4分
情感共鸣：3分
引人入胜：8分
现实相关：8分
沉浸感：9分
事实准确性：9分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：5分
使用便利性：9分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：7分
加载速度：7分
安全性：6分
稳定性：5分
搜索功能：7分
下载便捷性：5分
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