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中小学英语文学阅读教学引论 何泽 著书籍详细信息
- ISBN：9787307220560
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2021-03
- 页数：暂无页数
- 价格：37.50
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
该书共分为三个部分。部分是中小学英语文学阅读教学课程建构，提出了文学阅读的四种课型——任务展示课、读写实践课、综合分析课、欣赏表演课。第二部分是中小学英语文学阅读方法例举，提出了"文学圈"阅读模式及其课堂教学实践。第三部分为中小学英语文学阅读实践探索，并以作者在教学中开发的文学阅读材料为例，旨在例证文学阅读对提高学生读写综合能力的功用。该书基于文学阅读相关理论和一线教学实践，资料丰富，例证翔实，对文学阅读教学具有一定的指导作用。
书籍目录：
部分中小学英语文学阅读教学课程建构：四种课型1
节引言1
第二节国内外有关文学阅读的研究简述2
第三节研究设计3
第四节研究过程6
第五节创新之处和后续研究设想45
附件48
【附件一】课题研究大事记48
【附件二】教学案例选50
【附件三】评价案例选57
【附件四】教学反思案例选71
【附件五】调查案例选81
【附件六】作业案例选89
第二部分中小学英语文学阅读方法例举：文学圈阅读模式96
节引言96
……
作者介绍：
何泽，博士，副教授，硕导，曾先后任教于宁波效实中学、宁波外国语学校等，现任教于兴义民族师范学院外国语学院，外语专业负责人，黔西南州教育学会中学英语教学专业委员会名誉理事长，公开发表论文20余篇，出版学术专著三部，主持省市级课题多项，获得省部级教学成果奖三等奖一项，市级教学成果奖一等奖一项，三等奖一项。
出版社信息：
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书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：3分
主题深度：4分
文字风格：8分
语言运用：4分
文笔流畅：9分
思想传递：4分
知识深度：3分
知识广度：9分
实用性：8分
章节划分：8分
结构布局：8分
新颖与独特：3分
情感共鸣：5分
引人入胜：3分
现实相关：3分
沉浸感：9分
事实准确性：4分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：5分
使用便利性：5分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：7分
加载速度：9分
安全性：5分
稳定性：5分
搜索功能：3分
下载便捷性：8分
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下载评价
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