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陶行知教育名论精要 周洪宇 编 福建教育出版社 【新华书店正版图书书籍】书籍详细信息
- ISBN：9787533471989
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2016-07
- 页数：180
- 价格：11.90
- 纸张：书写纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
本书从十四个方面精选陶行知关于教育的有名论述：即教育的理想、教育的信条、生活即教育、社会即学校、教学做合一、民主教育、科学的教育、创造的教育、儿童的教育、师范之教育、整个的校长、教师的素养、教育之研究
书籍目录：
一、教育的理想共和精义(节选)我的生活经历和今后打算——致罗素的信(节选)新教育(节选)五族共和与教育者之责任(节选)为中国教育寻觅曙光——致王琳的信今后中华民族的使命(节选)创造一个四通八达的社会—
作者介绍：
周洪宇，1958年生于武汉。历史学博士，华中师范大学教育学院二级教授、博士生导师。长江教育研究院院长，武汉大学、南京大学、北京师范大学等校兼职教授。美国哥伦比亚大学、香港中文大学访问教授。第十、十一、
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
本书稿按照教育的理想、教育的信条、生活即教育、社会即学校、教学做合一、民主教育、科学的教育、创造的教育、儿童的教育、师范之教育、整个的校长、教师的素养、教育之研究、学生的精神等十四个方面选择适合一线教师发展需要的陶行知教育名论，旨在一方面弘扬陶行知思想，另一方面为教师自我提升与发展提供良好助力。
书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：4分
主题深度：5分
文字风格：8分
语言运用：9分
文笔流畅：6分
思想传递：8分
知识深度：9分
知识广度：9分
实用性：8分
章节划分：6分
结构布局：8分
新颖与独特：9分
情感共鸣：4分
引人入胜：3分
现实相关：9分
沉浸感：7分
事实准确性：8分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：8分
使用便利性：7分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：6分
加载速度：5分
安全性：6分
稳定性：8分
搜索功能：4分
下载便捷性：3分
下载点评
- 服务好(370+)
- 种类多(400+)
- 体验还行(348+)
- 内涵好书(184+)
- 格式多(506+)
- 速度快(215+)
- 章节完整(456+)
- 无颠倒(589+)
- 经典(170+)
下载评价
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