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复旦附中“双新”语文课 中华古诗文阅读 全3卷 （高中语文教师黄荣华30余年教学成果，扎扎实实从课堂走出来）书籍详细信息
- ISBN：9787559858757
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2023-01
- 页数：420
- 价格：163.20
- 纸张：轻型纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
高一高二高三语文课本同步，课内古诗文篇目全覆盖，课外拓展阅读17类。全新修订，一套书读懂学透中华传统文化精髓，提升人文素养，实现精神成长
内容简介：
复旦附中“双新”语文课：中华古诗文阅读（全3卷）覆盖了高中语文课内全部古诗文篇目，课外拓展阅读古诗文共17类。卷对应高中《语文》必修上册，课外选读6大类古诗文；第二卷对应高中《语文》必修下册，课外选读6大类古诗文；第三卷对应高中《语文》选择性必修上中下册，课外选读5大类古诗文。课内侧重古诗文“文”的意义开掘，落实“文”“言”统一的学习；课外侧重文化主题的学习指导，将“双新”语文古诗文的内容与古代经典学习融通，既能很好地提升学生的古诗文阅读能力，又能让学生在学习中完成文化的传承与理解，提升学生的语文学科核心素养。
书籍目录：
目 录
上编：课内古诗文（必修上册）
单元 诗史 / 003
单元概说 / 004
芣苢 / 005
短歌行 / 013
归园田居 / 019
梦游天姥吟留别 / 024
登高 / 030
琵琶行（并序） / 035
第二单元 词史 / 043
单元概说 / 044
念奴娇·赤壁怀古 / 045
永遇乐·京口北固亭怀古 / 051
声声慢 / 058
沁园春·长沙 / 063
第三单元 古文精神 / 069
单元概说 / 070
劝学 / 071
师说 / 077
赤壁赋 / 083
登泰山记 / 088
第四单元 诗声词韵 / 095
单元概说 / 096
静女 / 097
鹊桥仙 / 103
涉江采芙蓉 / 108
虞美人 / 114
下编：课外古诗文 / 121
单元 《诗经》选读 / 123
单元概说 / 124
婚恋之歌 / 126
征役之作 / 136
劳者之歌 / 142
怨刺之作 / 150
第二单元 《楚辞》选读 / 159
单元概说 / 160
香草美人 / 161
众女嫉余 / 168
上下求索 / 174
神歌招魂 / 184
第三单元 《论语》选读 / 193
单元概说 / 194
仁 / 196
礼 / 209
学 / 219
君子 / 231
第四单元 《荀子》选读 / 247
单元概说 / 248
美身求道 / 249
化性起伪 / 257
隆礼重法 / 264
天人之分 / 271
明分使群 / 279
第五单元 汉乐府选读 / 287
单元概说 / 288
世间百态 / 290
征战之苦 / 299
爱恨情愁 / 312
生命觉醒 / 323
第六单元 唐诗选读 / 335
单元概说 / 336
骨气端翔 / 337
盛世山河 / 345
李杜 / 355
兴亡之叹 / 368
作者介绍：
吴坚，正高级教师，上海市特级校长，现任复旦大学附属中学校长兼党委副书记。黄荣华，国家“万人计划”领军人才、全国教育改革创新优秀教师、全国优秀教师、教学成果一等奖获得者、上海市名师培养基地主持人、上海市特级教师、上海市教师学研究会中学语文教师专业委员会主任。
出版社信息：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
本书是复旦附中语文课程校本化进程中教材建设的一项重要成果，于2012年完成，并于2015年陆续出版，曾获教学成果一等奖。此次根据新的语文课程标准要求进行了大幅度修订，可以帮助学生全方位地掌握。
媒体评论
紧扣新的高中语文课程标准要求，聚焦语文核心素养培育：黄荣华老师带领的复旦附中语文教师团队紧扣“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面的核心素养培育，引导学生阅读中华古诗文，提高古诗文阅读能力。
高中语文课内全部古诗文篇目、课外拓展阅读古诗文共17类。卷为高中《语文》必修上册18篇古诗文的学习指导以及课外《诗经》选读、《楚辞》选读、《论语》选读、《荀子》选读、汉乐府选读、唐诗选读等6大类古诗文的学习指导。第二卷为高中《语文》必修下册16篇古诗文的学习指导以及课外《孟子》选读、《左传》选读、《史记》选读、《韩非子》选读、唐宋词选读和《文心雕龙》选读等6类古诗文的学习指导。第三卷为高中《语文》选择性必修上中下册35篇古诗文的学习指导以及课外《老子》选读、《庄子》选读、《墨子》选读和《大学》《中庸》选读等5类古诗文的学习指导。
注重学生古诗文语言基本功训练：“原典选读”板块设计有“原文诵读”“字词注释”“古文今译”三个环节，帮助学生感受汉语言文字独特的美，在语境中解读词汇、理解语义，把握古今汉语词义的异同，既能沟通古今词义的发展关系，又要避免用现代意义理解古义，做到对中华优秀传统文化作品的准确理解。
内涵丰富、新颖实用的古诗文指导：四个学习阶梯设计，遵循适切性学习原则，筑阶而上，步步提升，让学生体会中华文化的博大精深、源远流长，体会中华文化的核心思想理念和人文精神。
（1）知识朋友圈：呈现与本篇（段）相关的文学、文化常识及言语知识等。
（2） 诗心（文心）点点通： 展示诗思文脉、诗艺文心，贯通与之相关的文史脉络，知其然亦知其所以然。
（3） 思想会客厅：以经典内在文化核心为基点，沟通古今中外，形成与之相关的文化史、思想史认知，构筑文化逻辑。
（4） 练习步步高：每单元组设置若干习题，题型依次为知识识记、诗心（文心）体悟、思想碰撞（有接受，有商榷，有新见）。
紧扣新的高中语文课程标准要求，聚焦语文核心素养培育
涵盖高中语文课内全部古诗文篇目、课外拓展阅读古诗文共17类
注重学生古诗文语言基本功训练
内涵丰富、新颖实用的古诗文指导：四个学习阶梯设计
精心设计古诗文阅读练习，书后配有参考答案
本卷适合高中学生、教师使用
前言
复旦附中“双新”语文课 中华古诗文阅读 第三卷 黄荣华30余年高中语文教学成果，扎扎实实从课堂走出来复旦附中“双新”语文课 中华古诗文阅读 第二卷 黄荣华30余年高中语文教学成果，扎扎实实从课堂走出来复旦附中“双新”语文课 中华古诗文阅读 卷（高中古典诗歌、文言文阅读指导，传统文化传承与理解）
书籍介绍
复旦附中“双新”语文课：中华古诗文阅读（第三卷）分两部分组成：第一部分是高中《语文》选择性必修上、中、下三册的35篇古诗文学习指导，分6个单元展开，分别为诸子精神、史传精神、诗歌精神、古文精神、诗声词韵（一）、诗声词韵（二）；第二部分是古代经典的学习指导，分4个单元展开，分别为《老子》选读、《庄子》选读、《墨子》选读、《大学》《中庸》选读。课内侧重古诗文“文”的意义开掘，落实“文”“言”统一的学习；课外侧重文化主题的学习指导，将“双新”语文古诗文的内容与古代经典学习融通，既能很好地提升学生的古诗文阅读能力，又能让学生在学习中完成文化的传承与理解，提升学生的语文学科核心素养。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：3分
主题深度：9分
文字风格：9分
语言运用：9分
文笔流畅：4分
思想传递：5分
知识深度：5分
知识广度：7分
实用性：3分
章节划分：5分
结构布局：4分
新颖与独特：7分
情感共鸣：5分
引人入胜：7分
现实相关：6分
沉浸感：8分
事实准确性：8分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：3分
使用便利性：8分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：8分
加载速度：3分
安全性：6分
稳定性：7分
搜索功能：9分
下载便捷性：7分
下载点评
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- 不亏(111+)
- 图文清晰(462+)
下载评价
网友 沈***松：挺好的，不错
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网友 宫***玉：我说完了。