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义务教育物理课程标准(2022年版)解读 高等教育出版社书籍详细信息
- ISBN：9787040587159
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2022-07
- 页数：暂无页数
- 价格：31.20
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
本书是对《义务教育物理课程标准（2022年版）》的权威解读，由课程教材研究所组织编写，义务教育物理课程标准修订组编写。全书分上中下三篇，上篇对义务教育物理课程改革进行了全面回顾，阐述了义务教育物理课程标准修订的背景，并对其课程性质、课程理念、设计思路以及要培养的学生核心素养和课程目标进行了解读。中篇从内容要求及主要变化、学业要求解读及案例、教学提示解读及案例等方面，对课程标准中的5个学习主题进行全面解读，并对学业质量进行了全面分析。下篇对义务教育物理课程的教学、评价与考试命题、教材编写、课程资源开发与利用、教师培训与教学研究等进行了解读，并对义务教育物理课程的发展进行了展望。本书是学习《义务教育物理课程标准（2022年版）》的权威读本，对于理解和实施2022年版物理课程标准具有很强的指导性，可作为初中物理教师的培训教材和教学参考书，也可作为高等教育相关专业的教材，还可供基础教育管理人员、研究人员日常参考。
书籍目录：
上篇义务教育物理课程标准修订的背景、理念与目标
第一章义务教育物理课程改革20年：成就与问题3
第一节义务教育物理课程改革的成就/3
第二节义务教育物理课程改革的问题/8
第二章义务教育物理课程标准修订的背景与原则12
第一节初中物理课程设置的国际比较/12
第二节我国义务教育物理课程的发展/15
第三节义务教育物理课程标准修订的原则/18
第三章义务教育物理课程性质22
第一节物理学的内涵/22
第二节义务教育物理课程的定位/26
第四章义务教育物理课程理念29
第一节面向全体学生，培养学生核心素养/29
第二节从生活走向物理，从物理走向社会/30
第三节以主题为线索，建构课程结构/31
第四节注重科学探究，倡导教学方式多样化/32
第五节发挥评价的育人功能，促进学生核心素养发展/33
……
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：7分
主题深度：8分
文字风格：4分
语言运用：5分
文笔流畅：5分
思想传递：3分
知识深度：6分
知识广度：7分
实用性：6分
章节划分：6分
结构布局：3分
新颖与独特：5分
情感共鸣：7分
引人入胜：9分
现实相关：6分
沉浸感：7分
事实准确性：3分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：8分
使用便利性：3分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：6分
加载速度：5分
安全性：4分
稳定性：5分
搜索功能：7分
下载便捷性：7分
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- 全格式(326+)
- 无广告(158+)
- 推荐购买(131+)
- 藏书馆(575+)
- 体验差(172+)
- 好评多(228+)
- 少量广告(258+)
- 内容齐全(366+)
下载评价
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