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教育传播学教程书籍详细信息

  • ISBN:9787562146285
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2009-8
  • 页数:220
  • 价格:25.00元
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

《教育传播学教程》内容简介:教育传播学是交叉学科中的边缘学科,是教育学与传播学相互交叉、相互渗透的产物,是教育技术学的理论基础。

本教材综合运用传播学和教育学的理论和方法,研究和揭示教育信息传播活动的过程及规律,以求得最优化的教育效果。理论联系实际,基于系统的观点,深入浅出地阐述教育传播学的理论和概念,探讨教育传播理论的应用技术和方法。在立足中国国情的基础上,力求与国际先进的教育传播理论和实践接轨,并充分融入教学法与教学设计的相关理论和方法,具有很强的专业性和针对性。

本教材可作为高等学校教育技术学专业教材,自学考试和研究生考试用书,也可供教育技术工作者和广大读者阅读参考。

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作者介绍:

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其它内容:

书籍介绍

《教育传播学教程》内容简介:教育传播学是交叉学科中的边缘学科,是教育学与传播学相互交叉、相互渗透的产物,是教育技术学的理论基础。

本教材综合运用传播学和教育学的理论和方法,研究和揭示教育信息传播活动的过程及规律,以求得最优化的教育效果。理论联系实际,基于系统的观点,深入浅出地阐述教育传播学的理论和概念,探讨教育传播理论的应用技术和方法。在立足中国国情的基础上,力求与国际先进的教育传播理论和实践接轨,并充分融入教学法与教学设计的相关理论和方法,具有很强的专业性和针对性。

本教材可作为高等学校教育技术学专业教材,自学考试和研究生考试用书,也可供教育技术工作者和广大读者阅读参考。

书籍真实打分

故事情节:7分

人物塑造:7分

主题深度:9分

文字风格:5分

语言运用:4分

文笔流畅:5分

思想传递:8分

知识深度:8分

知识广度:5分

实用性:9分

章节划分:8分

结构布局:6分

新颖与独特:6分

情感共鸣:6分

引人入胜:9分

现实相关:5分

沉浸感:8分

事实准确性:9分

文化贡献:8分

网站评分

书籍多样性:8分

书籍信息完全性:5分

网站更新速度:8分

使用便利性:3分

书籍清晰度:3分

书籍格式兼容性:9分

是否包含广告:6分

加载速度:3分

安全性:5分

稳定性:9分

搜索功能:9分

下载便捷性:8分

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下载评价

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