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西方博物学文化 荣获2019年度中国好书书籍详细信息
- ISBN：9787301301678
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2019-05
- 页数：596
- 价格：125.40
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
2019中国好书！集二十位学者的研究成果，介绍西方博物学的发展脉络和十多位西方博物学家的主要观点，勾勒出西方博物学文化的历史和概貌。是一本了解西方博物学文化的入门读物，对中国博物学的建构有启发意义。
内容简介：
博物学是一门古老的综合性学问，体现了人与自然互动中多方面的智慧。本书基于新的知识观、历史观和生态观，依据博物学、科学史、文化史、环境史、思想史、科学哲学、科学社会学方面的大量文献，较系统地探讨了西方博物学文化的发展脉络。具体研究了塞奥弗拉斯特、约翰·雷、林奈、布丰、格雷、班克斯、伍德、埃莉斯、梭罗、缪尔、利奥波德、卡森、谭卫道等十多位有典型意义的西方博物学家及相关的博物学文化，首次勾勒出西方博物学文化的概貌，也涉及环境史、环境伦理、科技史、认知与性别、生态文明等问题。本书包含相当丰富的信息量，可供哲学、自然教育、环境保护、科学文化研究以及生态文明建设领域的学者参考。
本书试图揭示这样一种理念：博物学始终平行于自然科学存在和演化，博物学与自然科学有交集但并非其真子集。在这种新的定位中，博物学的价值、意义并不完全由自然科学来评定。博物学历史悠久，经受了持久检验，适应于天人系统的可持续生存。博物教育是一种“成人”教育，将有助于使人成为人，时刻体认自己是生态共同体中的一员：知道自己的限度，约束自己的行为，在态度和情感上进而在理智上和操作层面尊重大自然，与大自然协同演化。
书籍目录：
目 录
引 言 不充分但非常有价值的传统 / 1
**编 自然主义旅途上的格物致知 / 21
第1章 从亚里士多德到塞奥弗拉斯特 / 22
第2章 培根的博物学 / 61
第3章 雷与17 世纪的博物学 / 72
第4章 林奈的博物学改革 / 96
第5章 布丰的《博物志》 / 124
第6章 自然神学与博物学的捆绑 / 154
第7章 华莱士的追求 / 167
第8章 格雷与进化论 / 197
第二编 对缤纷大自然的“肤浅”探究 / 211
第9章 班克斯的帝国博物学 / 212
第10章 北美大地上的人类与植物（1600—1900） / 232
第11章 以伍德为例看维多利亚时期的博物学文化 / 252
第12章 鸟类爱好者与鸟类学的发展 / 265
第13章 以埃莉斯为例的澳大利亚博物学探究 / 284
第14章 女性的博物学参与 / 307
第三编 无法还原为科学家的迷离身份 / 327
第15章 梭罗的博物学 / 328
第16章 缪尔的博物学与环境思想 / 348
第17章 利奥波德的博物学 / 363
第18章 卡森的博物人生 / 390
第四编 重绘生活世界图景 / 411
第19章 摹写大自然 / 412
第20章 中西博物绘画之比较 / 432
第21章 中西碰撞中的谭卫道 / 461
第22章 作为环境运动的日本自然教育 / 487
第23章 通向保护生物学 / 497
第24章 博物学与生态文明建设 / 523
参考文献 / 543
后 记 / 581
作者介绍：
刘华杰，北京大学哲学系教授，博士生导师。研究方向为科学哲学、科学史和科学社会学，近些年致力于复兴博物学文化。吉林通化人，北京大学地质学系本科，中国人民大学哲学系硕士、博士。主要作品有《浑沌语义与哲学》《分形艺术》《中国类科学》《看得见的风景》《天涯芳草》《博物人生》《檀岛花事》《博物学文化与编史》《中央之帝为浑沌》《青山草木》等。曾获得霍英东奖、文津图书奖、*高等学校科技进步奖等。
出版社信息：
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其它内容：
编辑推荐
★ 在自然界中，人类并非是一个有道德的物种！
★ 在人类历史99.9%的时间里，我们的祖先靠博物学和传统技艺生活
★ 生物多样性是大自然可持续发展的秘密
★ 自然主义：观察、采集、分类描绘；共同体、可续生存
★ 理解自然、关怀乃至敬畏自然
书籍介绍
博物学是一门古老的综合性学问，体现了人与自然互动中多方面的智慧。本书基于新的知识观、历史观和生态观，依据博物学、科学史、文化史、环境史、思想史、科学哲学、科学社会学方面的大量文献，较系统地探讨了西方博物学文化的发展脉络。具体研究了塞奥弗拉斯特、约翰·雷、林奈、布丰、格雷、班克斯、伍德、埃莉斯、梭罗、缪尔、利奥波德、卡森、谭卫道等十多位有典型意义的西方博物学家及相关的博物学文化，首次勾勒出西方博物学文化的概貌，也涉及环境史、环境伦理、科技史、认知与性别、生态文明等问题。本书包含相当丰富的信息量，可供哲学、自然教育、环境保护、科学文化研究以及生态文明建设领域的学者参考。
本书试图揭示这样一种理念：博物学始终平行于自然科学存在和演化，博物学与自然科学有交集但并非其真子集。在这种新的定位中，博物学的价值、意义并不完全由自然科学来评定。博物学历史悠久，经受了持久检验，适应于天人系统的可持续生存。博物教育是一种“成人”教育，将有助于使人成为人，时刻体认自己是生态共同体中的一员：知道自己的限度，约束自己的行为，在态度和情感上进而在理智上和操作层面尊重大自然，与大自然协同演化。
书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：5分
主题深度：7分
文字风格：4分
语言运用：5分
文笔流畅：5分
思想传递：6分
知识深度：5分
知识广度：6分
实用性：5分
章节划分：6分
结构布局：9分
新颖与独特：9分
情感共鸣：5分
引人入胜：6分
现实相关：6分
沉浸感：4分
事实准确性：6分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：9分
使用便利性：4分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：8分
加载速度：6分
安全性：4分
稳定性：3分
搜索功能：7分
下载便捷性：7分
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下载评价
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