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历史课堂教学技能训练书籍详细信息
- ISBN：9787561762745
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2008-10
- 页数：249
- 价格：30.00元
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《历史课堂教学技能训练》除第一章外，其余各章均含有“导语”、“知识框架”、“功能与作用”、“分类与技巧”、“实践中的问题”、“案例节录”、“拓展链接”、“实践探究”和“思考与练习”等内容。每章的起始有“导语”。“导语”先提出问题情境，再用精练的语言揭示了本章主题。读者在阅读“导语”中的问题情境时，可以略做停顿、思考，然后再继续阅读。《历史课堂教学技能训练》在各章正文中我们将技能训练从技能解读和技能运用两个层面推进，“功能与作用”重在充分挖掘技能的价值；“分类与技巧”、“实践中的问题”则通过一系列的案例从正反两个方面谈技能的应用。结合章前的“知识框架”，读者对技能的认识将是立体、丰富的。“知识框架”可以给读者按图索骥的方便和一个完整的概览，大家可以任意选取其中的某一环节阅读，因为每一部分内容都是相对独立完整的。而通读过一章后再次浏览“知识框架”，则有助于读者对于该技能知识体系的建立。穿插于各章节的“案例节录”具有相当的原创性，许多都来源于课改实验区的优秀案例，视角独特，剖析深入，启发性大，在阅读中，如果能够结合这些案例和每节后面的“实践探究”，不但可以增强阅读的趣味性，更有利于读者理解和运用各种教学技能，同时及时避免反面案例中所举的典型失误。各章中的“拓展链接”主要提供了一些理论性的叙述，以深化认识。对于理论不太感兴趣的读者可以跳过。“实践探究”给读者提供了一个利用所学“上手”的课题，强调参与，可在群体范围内讨论完成。“思考与练习”在各章章末，它强调思考，并提供情境，有些地方甚至未在该章正文论述中涉及。我们并不要求大家得出一个统一的结论，更希望它能对各位的今后教学有一些启发。
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出版社信息：
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其它内容：
书籍介绍
《历史课堂教学技能训练》除第一章外，其余各章均含有“导语”、“知识框架”、“功能与作用”、“分类与技巧”、“实践中的问题”、“案例节录”、“拓展链接”、“实践探究”和“思考与练习”等内容。每章的起始有“导语”。“导语”先提出问题情境，再用精练的语言揭示了本章主题。读者在阅读“导语”中的问题情境时，可以略做停顿、思考，然后再继续阅读。《历史课堂教学技能训练》在各章正文中我们将技能训练从技能解读和技能运用两个层面推进，“功能与作用”重在充分挖掘技能的价值；“分类与技巧”、“实践中的问题”则通过一系列的案例从正反两个方面谈技能的应用。结合章前的“知识框架”，读者对技能的认识将是立体、丰富的。“知识框架”可以给读者按图索骥的方便和一个完整的概览，大家可以任意选取其中的某一环节阅读，因为每一部分内容都是相对独立完整的。而通读过一章后再次浏览“知识框架”，则有助于读者对于该技能知识体系的建立。穿插于各章节的“案例节录”具有相当的原创性，许多都来源于课改实验区的优秀案例，视角独特，剖析深入，启发性大，在阅读中，如果能够结合这些案例和每节后面的“实践探究”，不但可以增强阅读的趣味性，更有利于读者理解和运用各种教学技能，同时及时避免反面案例中所举的典型失误。各章中的“拓展链接”主要提供了一些理论性的叙述，以深化认识。对于理论不太感兴趣的读者可以跳过。“实践探究”给读者提供了一个利用所学“上手”的课题，强调参与，可在群体范围内讨论完成。“思考与练习”在各章章末，它强调思考，并提供情境，有些地方甚至未在该章正文论述中涉及。我们并不要求大家得出一个统一的结论，更希望它能对各位的今后教学有一些启发。
书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：4分
主题深度：7分
文字风格：3分
语言运用：6分
文笔流畅：9分
思想传递：3分
知识深度：3分
知识广度：3分
实用性：3分
章节划分：8分
结构布局：8分
新颖与独特：8分
情感共鸣：8分
引人入胜：5分
现实相关：8分
沉浸感：5分
事实准确性：7分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：7分
使用便利性：4分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：4分
加载速度：8分
安全性：9分
稳定性：8分
搜索功能：5分
下载便捷性：7分
下载点评
- 盗版少(561+)
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下载评价
网友 冯***丽：卡的不行啊
网友 冷***洁：不错，用着很方便
网友 扈***洁：还不错啊，挺好
网友 陈***秋：不错，图文清晰，无错版，可以入手。
网友 索***宸：书的质量很好。资源多
网友 孙***夏：中评，比上不足比下有余
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网友 步***青：。。。。。好
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