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好老师可以避免的20个课堂错误书籍详细信息

  • ISBN:9787500688785
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2009-8
  • 页数:187
  • 价格:21.50元
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

这是每位教师都会犯的20个错误。《好老师可以避免的20个课堂错误》所提供的建议将帮助我们纠正、避免这些错误,掌控我们的课堂和我们自己。不管是新教师还是老教师,都可以从《好老师可以避免的20个课堂错误》中学到如何避免教学中常犯的这20个错误,包括——自以为学生早该知道、试图控制一切、滥用行政权利、缺乏跟家长的沟通合作、……等等等等。

阅读《好老师可以避免的20个课堂错误》,你会感觉到你对课堂的掌控力得到了提高。你会感觉到被赋予了一种全新的力量。而有了这种力量,你就可以成为一名更受尊敬和更具效率的教师。请记住,你之所以选择了这个职业,最重要的就是因为你对孩子们的爱。

书籍目录:

前 言

错误1:自以为学生早该知道

学生应该懂得怎么做

难道学生不知道我是老师吗?

请求学生帮助你从头再来

别让学生对你一无所知

错误2:试图控制一切

究竟是谁在掌控谁

学生不断挑战老师的底线

对学生许下承诺

掌控细节

错误3:陷入权力之争

别让学生逾越界限

当威胁不再起作用

惩罚的策略

警惕学生的挑衅

错误4:从个人角度看待学生的言行

“讨厌”的潜台词——“害怕”

不要戒备学生

让学生体会成功的感觉

“讨厌”清单

错误5:忽略课程与现实生活的联系

贴近生活,有效教学

打破常规

创意课堂

用什么来吸引学生

移植乐趣

错误6:无视学生的差别

独一无二的学生

千篇一律

老师教的是整个班级

差别教学中的细节

一样的教室,不一样的学生

错误7:课堂上有太多“自由时间”

巧用闲置时间

我们的课堂到底怎么了

带着秒表去课堂

精彩课堂

错误8:课堂杂乱无章

课堂领导者

莱斯顿先生的课堂

哇,漂亮!

如何保持课堂秩序

榜样的力量

错误9:表现得不够职业

你称职吗

当抱怨成为习惯

别踏进消极的陷阱

你拥有老师的特质吗

错误10:对学生期望太低

你会夸奖学生吗

学生真的很差吗

让学生坚信自己可以很优秀

挖掘学生的潜力

错误11:对待学生不公平

公平还意味着差别对待

特殊的圆圈

阿卡迪亚中学的延迟政策

摆脱信任危机

错误12:不知道轻重缓急

我们忽略了什么

考试世界中的快乐媒介

别留下遗憾

微妙的平衡

错误13:不严格执行课堂规范

学生渴望一个井然有序的环境

尴尬的老师,怒气冲冲的学生

课堂规范清单

夺取主动权

错误14:课程缺乏精心计划

备课啊,备课

教学不是漫不经心的旅行

课程,你精心设计过吗?

优秀教学计划的5个原则

错误15:滥用行政权力

所有人都如梦初醒

与学校的拉锯战

改变势在必行

别过于依赖学校管理人员

错误16:反馈不及时

最有效率的反馈

被遗忘的作业本

最佳反馈时间

24小时规则

错误17:不重视学生的参与

错误是伟大的

别在不经意间伤害学生

让问题迎刃而解的秘诀

大智若愚的讨论

如何提高学生的课堂积极性

错误18:缺乏跟学生家长的沟通合作

家长是老师最好的同盟

与家长的战争

如何改变与家长的僵持局面

与家长沟通的诀窍

向家长敞开大门

错误19:轻信表面现象

别被学生的外表蒙蔽

如何征服后进生

学生不曾说出口的秘密

深入学生的世界

错误20:拒绝承认错误

勇于承担责任

让学生反感的行为

换个角度

避免犯同一个错误

作者介绍:

伊丽莎白•布鲁瑞克斯(Elizabeth Breaux) 现任美国路易斯安那州教育管委会的教学督导。作为一名资深教师,毕生致力于“后进生”教育,取得了令人瞩目的成就。她的《好老师征服后进生的14堂课》《好老师因材施教的12个方法》《好老师应对课堂挑战的25个方法》对教师教学有着切实帮助,在教师中享有极高声誉。

伊丽莎白的教育理念如此简单:“如果我不了解我的学生,就无法教育他们。”她曾在全美各处演讲,所到之处留给人们欢笑、泪水,还有对选择教师这份职业的信心。通过分享多年来教育各级水平及各种背景学生的亲身经历,她的理念总是能深得人心。

伊丽莎白对教育的激情让人钦佩、她的话语带给教师们的是心灵的启迪、切实可行的行动指南,还有最重要的,是对教师这份职业坚定的信念,让他们再次真正体会到教师是最崇高的职业。

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其它内容:

书籍介绍

这是每位教师都会犯的20个错误。《好老师可以避免的20个课堂错误》所提供的建议将帮助我们纠正、避免这些错误,掌控我们的课堂和我们自己。不管是新教师还是老教师,都可以从《好老师可以避免的20个课堂错误》中学到如何避免教学中常犯的这20个错误,包括——自以为学生早该知道、试图控制一切、滥用行政权利、缺乏跟家长的沟通合作、……等等等等。

阅读《好老师可以避免的20个课堂错误》,你会感觉到你对课堂的掌控力得到了提高。你会感觉到被赋予了一种全新的力量。而有了这种力量,你就可以成为一名更受尊敬和更具效率的教师。请记住,你之所以选择了这个职业,最重要的就是因为你对孩子们的爱。

书籍真实打分

故事情节:9分

人物塑造:8分

主题深度:7分

文字风格:8分

语言运用:8分

文笔流畅:8分

思想传递:3分

知识深度:4分

知识广度:5分

实用性:4分

章节划分:9分

结构布局:8分

新颖与独特:6分

情感共鸣:8分

引人入胜:7分

现实相关:9分

沉浸感:3分

事实准确性:7分

文化贡献:7分

网站评分

书籍多样性:3分

书籍信息完全性:7分

网站更新速度:7分

使用便利性:9分

书籍清晰度:8分

书籍格式兼容性:6分

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安全性:7分

稳定性:6分

搜索功能:7分

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