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小学生语文阅读阶梯提升训练·中段（适合小学3～4年级）书籍详细信息
- ISBN：9787557903961
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2018-10
- 页数：暂无页数
- 价格：15.20
- 纸张：轻型纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
这是一本值得小学生读3次的阅读训练书。由全国优秀教师、全国优秀班主任，根据国际阅读素养进展研究项目(PIRLS)进行编写，强调阅读与生活、学习相结合，旨在激发阅读兴趣，拓宽阅读视野。
内容简介：
本书由全国优秀教师、全国优秀班主任组织编写，是一本值得小学生读3次的阅读训练书。初读进行阅读训练，提升阅读能力再读品味文章内涵，增进阅读兴趣三读联系生活学习，拓宽阅读视野
本书根据《义务教育语文课程标准》及国际阅读素养进展研究项目(PIRLS)进行编写，旨在帮助小学生全面提升四种阅读能力：关注并提取明确陈述信息的能力进行直接推论的能力解释并整合观点和信息的能力评价内容及语言和文本成分的能力。
本书为本套书的中段，适合小学3～4年级学生使用，分为28篇文学型文本和5篇信息型文本。文学型文本包括11篇故事、9篇小说、2篇散文、6篇诗歌。
本书有以下特点：1、选文经典，主题广泛小学生三四年级是提升阅读能力的关键时期，这一阶段的小学生具备了一定的自主阅读能力，需要阅读主题积极，内容广泛的经典著作。本书选取的经典文本，都具有一定的代表性，包括成语故事、神话故事、童话、诗歌、散文、传记、说明文，及小学生课外读物推荐篇目等。2、训练题目明确，切实提高阅读能力本书每章节前设有阅读小贴士，讲解同一类文章的阅读技巧，有助于小学生有针对性地进行练习，有的放矢地提高小学生的语文能力。3、栏目设置合理，拓宽阅读广度本书设置有扩展阅读栏目，分享作者和文章背后的故事，小学生通过一篇文章可以去了解一位作者，从而也加深了小学生对文本的体会，引导小学生去拓展阅读。
书籍目录：
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作者介绍：
周学静，成都市实验小学（西区）教师。曾先后被评为四川省师德标兵、成都市十佳文明教师、成都市优秀青年教师、成都市优秀辅导员等；《四川教育》《成都教育》《教育导报》《成都日报》、成都电视台等多家媒体做过她的专题报道；《中国教育报》《辅导员》等多种报刊刊载过她的文章。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
这本书和我们传统意义上的阅读练习册大不相同。作者根据国际阅读素养进展研究项目进行编写，这个研究项目关注的是孩子的阅读素养，而不仅仅是完成阅读练习题，它的初衷更符合现在素质教育的要求。本书所选取的文本，均是文字优美、堪称经典的名家选段，很容易引起小学生的阅读兴趣。在训练过程中，编写者特别关注如何让孩子将阅读与生活、学习结合起来，进而拓宽孩子的阅读视野，也加深了孩子对文字的理解，对美的感知。
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：9分
主题深度：7分
文字风格：5分
语言运用：9分
文笔流畅：7分
思想传递：8分
知识深度：9分
知识广度：5分
实用性：3分
章节划分：4分
结构布局：8分
新颖与独特：8分
情感共鸣：3分
引人入胜：3分
现实相关：5分
沉浸感：9分
事实准确性：9分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：7分
使用便利性：3分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：7分
加载速度：5分
安全性：3分
稳定性：9分
搜索功能：3分
下载便捷性：9分
下载点评
- 一般般(214+)
- 体验好(435+)
- 三星好评(576+)
- 藏书馆(133+)
- 好评(629+)
- 不亏(559+)
- 差评(180+)
- 无水印(164+)
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