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学为中心：指向深度学习的小学语文教学探索书籍详细信息
- ISBN：9787517849193
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2022-10
- 页数：304
- 价格：46.60
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
书稿着力于“以学为中心”的课堂教学研究，从构建教学模式、创新学习活动、优化学习内容、变革学习策略四个维度展开。内容包括“由怎么教“走向“如何学”的教学理念转变，关注课堂中学生真实的学习需求、学习状态、学习生成、学习评价；改变“由教为本”走向“学为本”的教学行为。书稿从设计与分析语文预学单，研究学情，精准研判学生的基础为起点，以寻求基于学生真实学情的教学连接点；优化教学。
书籍目录：
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作者介绍：
王林慧，浙江杭州人，杭州市回族穆兴小学副校长，副高职称。曾获浙江省教坛新秀、浙江省名师名校长培养对象、杭州市教改之星、上城区特级教师等荣誉称号。曾获得浙江省小学语文课堂教学大赛一等奖，全国小学语文青年教师教学比赛二等奖，多次在全国、省、市、区各类活动中执教研究课。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
王林慧老师能够借助理论学习，结合当地小学语文课堂教学的实际情况，对“学为中心”的核心精神进行本土化的改造与实践，带动工作坊所有成员在实践中反思与成长。 课例阐述翔实具体，每篇课例清晰地展现了执教教师在教学实践过程中对课标与教材的认真解读、对学情的准确把握、对课堂教学问题的深入剖析与对教学设计的不懈优化。
书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：6分
主题深度：3分
文字风格：8分
语言运用：6分
文笔流畅：6分
思想传递：4分
知识深度：7分
知识广度：3分
实用性：9分
章节划分：3分
结构布局：6分
新颖与独特：3分
情感共鸣：4分
引人入胜：6分
现实相关：6分
沉浸感：5分
事实准确性：6分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：9分
使用便利性：6分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：5分
加载速度：6分
安全性：5分
稳定性：9分
搜索功能：7分
下载便捷性：5分
下载点评
- 少量广告(447+)
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下载评价
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