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课堂革命 有效突破平庸课堂36策 严育洪 1个U盘 36集视频+配套PPT+1卷图书套装 2019新版教师提升书籍 教师培训用书书籍详细信息
- ISBN：9787214211903
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-10
- 页数：暂无页数
- 价格：513.30
- 纸张：纯质纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
教师培训用书 可以开票量大优惠
内容简介：
21世纪“知识社会”的时代意味着从“学历社会”转向“学力社会”，需要培养能够应对新时代挑战的拥有“核心素养”的“终身学习者”。教师的职业不仅是“文化传承”的工作，更是一种能动的“文化创造”过程。革新的教师不满足于教学技术的熟练、甘于“教书匠”的生涯，而是秉持自我变革的哲学、寻求“反思性教学实践家”的成长。
21世纪是“课堂革命”的世纪。从“知识传递”到“知识建构”的课堂转型，已经不可逆转了。本书旨在勾勒革新的教师应有的工作姿态及其实现方略，提供新的教育方法学的思想基础。
书籍目录：
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作者介绍：
钟启泉，华东师范大学终身教授、博士生导师，华东师范大学课程教学与比较教育研究所名誉所长，教育部社会科学委员会委员(教育学与心理学学部召集人)，国家基础教育课程教材专家咨询委员会委员，教育部教师教育专家委员会委员。专攻比较教学论、课程论、国际教育学。发表论文190多篇，著作(著、译、编)23部。
出版社信息：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
21世纪“知识社会”的时代意味着从“学历社会”转向“学力社会”，需要培养能够应对新时代挑战的拥有“核心素养”的“终身学习者”。教师的职业不仅是“文化传承”的工作，更是一种能动的“文化创造”过程。革新的教师不满足于教学技术的熟练、甘于“教书匠”的生涯，而是秉持自我变革的哲学、寻求“反思性教学实践家”的成长。
21世纪是“课堂革命”的世纪。从“知识传递”到“知识建构”的课堂转型，已经不可逆转了。本书旨在勾勒革新的教师应有的工作姿态及其实现方略，提供新的教育方法学的思想基础。
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：6分
主题深度：3分
文字风格：3分
语言运用：8分
文笔流畅：7分
思想传递：5分
知识深度：5分
知识广度：9分
实用性：3分
章节划分：4分
结构布局：9分
新颖与独特：3分
情感共鸣：5分
引人入胜：4分
现实相关：9分
沉浸感：5分
事实准确性：6分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：8分
使用便利性：8分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：7分
加载速度：5分
安全性：4分
稳定性：7分
搜索功能：3分
下载便捷性：5分
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