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中小学足球教材. 小学二年级书籍详细信息
- ISBN：9787513125260
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2016-04
- 页数：暂无页数
- 价格：10.20
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
为贯彻国务院、*“足球进校园”的部署，在大量研究和论证的基础上，我们汇集各方力量，由足球教育专家、中小学教研员、一线体育教师共同编写这套《中小学校园足球教材》。
本套教材除了对足球知识、战术技能进行基础性讲授之外，根据足球运动的特点，教材突出体现在竞争中培养学生的团队意识、合作意识、规则意识，培养学生吃苦耐劳、乐观向上、拼搏进取的精神，充分体现足球的教育价值。”
在内容编排上，教材根据学生认知水平和运动技能形成规律安排相应内容。比如在所有学段的教材中，都涵盖熟悉球性、踢球技术、接球技术、运球及运球过人的章节，但具体内容又各有不同。比如在熟悉球性章节，三至四年级以揉球、踩球、脚背正面颠球等基本技能为主，五至六年级则学习多种部位颠球等 相对复杂的技能。
书籍目录：
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其它内容：
编辑推荐
国家体育总局、*2013年2月联合发布的《关于加强全国青少年校园足球工作的意见》中指出，足球对于青少年健康成长具有独特的综合教育功能，各级各地体育、教育行政部门要高度重视，切实抓紧抓好校园足球活动。
“足球进校园”一直是热议话题。国务院召开青少年校园足球工作电视电话会议，提出*将主导校园足球，并推出一系列措施推动校园足球进入升级版，坚持体教结合，推进校园足球普及，促进青少年强身健体、全面发展，夯实国家足球事业人才基础等各方面起到不言而喻的作用。
足球作为一项受众面比较广的运动，它的特点是比较全面，涉及到跑、跳等运动功能，又是一个团队项目，有利于学生的身心培养；同时足球有战术，可以培养孩子的纪律性；有比赛，对于孩子来说，也是挫折教育的一种方式。因此说足球运动比较适合中小学的学生。
书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：6分
主题深度：9分
文字风格：8分
语言运用：9分
文笔流畅：9分
思想传递：6分
知识深度：8分
知识广度：7分
实用性：7分
章节划分：6分
结构布局：3分
新颖与独特：8分
情感共鸣：8分
引人入胜：4分
现实相关：8分
沉浸感：6分
事实准确性：5分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：6分
使用便利性：3分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：7分
加载速度：9分
安全性：6分
稳定性：4分
搜索功能：4分
下载便捷性：9分
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